為落實(shí)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)生生活園區(qū)管理中心在五月開(kāi)展了6場(chǎng)師生面對(duì)面活動(dòng)。

就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)園區(qū)

5月5日，師生面對(duì)面邀請(qǐng)到了學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心嚴(yán)雯麗老師和環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生代表一起暢談就業(yè)與未來(lái)。

嚴(yán)老師結(jié)合上海市發(fā)展政策，為同學(xué)們介紹了地理師范生未來(lái)可以從事的相關(guān)職業(yè)，并以上海市部分區(qū)域教育單位的招聘要求為例進(jìn)行了具體分析，解答師范生們對(duì)于教資考試以及教師工作崗位的一些疑惑。還結(jié)合學(xué)校所開(kāi)展的行業(yè)分析大賽，針對(duì)“擴(kuò)招縮編”“考公VS考研”等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解答。

最后，老師鼓勵(lì)同學(xué)們努力增加知識(shí)的廣度、擴(kuò)展學(xué)識(shí)的深度，不斷提升自我能力，明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展方向，踏踏實(shí)實(shí)往前走。   

5月6日，學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心王玨老師與同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)于就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃的交流。

王玨老師結(jié)合在座商學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了商學(xué)院的就業(yè)情況和就業(yè)特點(diǎn)。同時(shí)，介紹了“SHNU就業(yè)速遞”這一官方就業(yè)公眾號(hào)，提供可以從學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心中獲得的資源和機(jī)會(huì)。王玨老師積極鼓勵(lì)同學(xué)們利用好學(xué)校資源來(lái)明確自己的就業(yè)方向和未來(lái)生涯規(guī)劃。

就“考研還是就業(yè)”這一熱點(diǎn)問(wèn)題，王玨老師分享了自己的生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，建議同學(xué)們根據(jù)自己的興趣或需求了解相關(guān)規(guī)則。王玨老師還建議大二學(xué)生應(yīng)提前了解有關(guān)自己未來(lái)就業(yè)方向的信息，夯實(shí)自己的實(shí)習(xí)技能，在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)思考，積累經(jīng)驗(yàn)智慧，才能游刃有余地去解決將來(lái)在實(shí)習(xí)工作中可能會(huì)遇到的各類(lèi)突發(fā)狀況。

在師生交流環(huán)節(jié)，王玨老師就同學(xué)們提出的問(wèn)題提出自己的想法和建議，并分享給同學(xué)們一句話(huà)，“希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前是做加法的，而不是做減法。在敲定自己的就業(yè)崗位時(shí)，才是做減法的時(shí)候，不斷實(shí)習(xí)，不斷試錯(cuò)?！?/p>

心理健康進(jìn)園區(qū)

5月8日晚，在奉賢校區(qū)33號(hào)樓學(xué)習(xí)家中組織開(kāi)展了“師生面對(duì)面”之心理健康專(zhuān)場(chǎng)交流座談會(huì)，心理咨詢(xún)與發(fā)展中心徐欣穎老師與信機(jī)學(xué)院學(xué)生代表們一起展開(kāi)交流。

徐欣穎老師通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，向同學(xué)們表示大學(xué)生心理健康的重要性與必要性。針對(duì)大一新生，徐欣穎老師循循善誘，以生動(dòng)鮮活的實(shí)例，教導(dǎo)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中，合理解決人際關(guān)系問(wèn)題，如“如何緩和緊張的人際關(guān)系”“失戀心情調(diào)試”等主題。

此次座談會(huì)中，徐欣穎老師建議和提醒同學(xué)們心理問(wèn)題是常見(jiàn)和普遍的問(wèn)題，需要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)力量的幫助，也歡迎同學(xué)們來(lái)到心理咨詢(xún)與發(fā)展中心進(jìn)行任何生活困擾的咨詢(xún)與輔導(dǎo)。

  5月16日，心理咨詢(xún)與發(fā)展中心主任吳燕霞老師與2021級(jí)、2022級(jí)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生代表們進(jìn)行了交流。

針對(duì)生活中的情緒調(diào)節(jié)，吳燕霞老師建議同學(xué)們接受自己的小情緒，選擇一些自己喜歡的事情來(lái)進(jìn)行調(diào)整，制定能力范圍內(nèi)可操作的計(jì)劃，給自己彈性的空間和時(shí)間。

吳燕霞老師結(jié)合同學(xué)們的問(wèn)題，針對(duì)常見(jiàn)的人際關(guān)系、情緒調(diào)控、工作平衡和學(xué)業(yè)困惑提出了專(zhuān)業(yè)獨(dú)到的見(jiàn)解和解決措施，建議同學(xué)們把握時(shí)間管理的四象限法則，有計(jì)劃地解決問(wèn)題，勞逸結(jié)合，此外，吳燕霞老師結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們提前做好學(xué)涯規(guī)劃，結(jié)合學(xué)業(yè)進(jìn)度與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷調(diào)整。   

后勤服務(wù)進(jìn)園區(qū)

為更關(guān)心了解學(xué)生生活需求，5月10日下午學(xué)生生活園區(qū)特邀后勤服務(wù)中心樊宇老師和楊慧老師于徐匯校區(qū)西九活動(dòng)室和相關(guān)同學(xué)召開(kāi)師生面對(duì)面座談會(huì)。

老師們主要聽(tīng)取了同學(xué)們對(duì)于不同飲食文化的需求，尤其是對(duì)于家鄉(xiāng)菜的需求意見(jiàn)，表示后勤部門(mén)會(huì)盡力保障好同學(xué)們的需求，為師生提供更優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生健康的食品。  

5月24日，后勤服務(wù)中心副主任郭文老師、校園管理科科長(zhǎng)李真老師、校醫(yī)院王逸群醫(yī)生和西部樓層長(zhǎng)面對(duì)面。

圍繞校園綠化、維修、衛(wèi)生環(huán)境、垃圾分類(lèi)、宿舍水電、除四害等與同學(xué)息息相關(guān)的話(huà)題展開(kāi)交流。

對(duì)學(xué)生反饋水管爆裂、馬桶損壞等情況，郭文老師表示會(huì)優(yōu)先安排維修，優(yōu)先保障同學(xué)們的生活。李真老師就垃圾分類(lèi)常態(tài)化和同學(xué)們說(shuō)明垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)校的定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)放園區(qū)內(nèi)投放點(diǎn)，非投放時(shí)間段：西部可以投放到西部投放站（體化樓北側(cè)），東部可投放到東部投放站（教苑樓北側(cè)）。校醫(yī)院王逸群老師會(huì)把同學(xué)們反映的問(wèn)題帶回校醫(yī)院，研究解決辦法，讓同學(xué)們就醫(yī)更便利。   

5月25日，后勤服務(wù)中心信息化管理和綜合服務(wù)保障唐哲玲老師和姚海兵老師和東部樓長(zhǎng)面對(duì)面，圍繞快遞站日常運(yùn)行、收發(fā)室和購(gòu)電站等話(huà)題交流。

樓長(zhǎng)建議東部快遞點(diǎn)可以靠近食堂附近，更便利取件。唐哲玲老師表示優(yōu)化管理辦法，讓東部的同學(xué)更便利取件，會(huì)后實(shí)地走訪(fǎng)樓長(zhǎng)建議的快遞地點(diǎn)。

（供稿、攝影：學(xué)生工作部/處）