6月24日至26日，上海師范大學(xué)跨學(xué)科STEDM教師成長(zhǎng)營(yíng)在同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院成功舉辦。此次成長(zhǎng)營(yíng)由我校教務(wù)處主辦，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院Fablab O “數(shù)制”工坊承辦。成長(zhǎng)營(yíng)的舉辦，為我校專(zhuān)業(yè)教師打造了一個(gè)集聚創(chuàng)新與協(xié)作的跨學(xué)科平臺(tái)，吸引了來(lái)自14個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的64位專(zhuān)業(yè)教師踴躍參加，共同探討在人工智能的浪潮下，如何面向未來(lái)構(gòu)建創(chuàng)新教育模式與跨學(xué)科協(xié)作項(xiàng)目。

在為期三天的成長(zhǎng)營(yíng)中，我校副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李曄教授，教務(wù)處處長(zhǎng)高湘萍，建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振，教務(wù)處副處長(zhǎng)邱乙哲，建筑工程學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)朱美春，以及來(lái)自北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)和科學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)董艷，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師吳國(guó)欣，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院副教授兼FabLab O “數(shù)制”工坊創(chuàng)始人丁峻峰，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院客座教授 Christian Kuhna，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院副教授、同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意高中創(chuàng)新課程主任 Tiina，北京九子明堂（MTC中國(guó)）COO 張陽(yáng)等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席活動(dòng)。

高湘萍在開(kāi)幕式上對(duì)上海師范大學(xué)舉辦此次成長(zhǎng)營(yíng)的重大意義進(jìn)行了闡釋。她強(qiáng)調(diào)，人工智能時(shí)代對(duì)教育行業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，AI技術(shù)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維也成為了增強(qiáng)教師教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生創(chuàng)意思維的有力工具。作為學(xué)生的引路人和啟迪者，高校教師要不斷提升自己，通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考、問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力?？鐚W(xué)科STEDM教師成長(zhǎng)營(yíng)的目標(biāo)就是在于為上師大各個(gè)科學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師們搭建一個(gè)跨學(xué)科交流平臺(tái)，提升教師們的創(chuàng)意能力和跨學(xué)科協(xié)作思維，以更好地適應(yīng)未來(lái)的教育需求。這種跨學(xué)科的交流和合作，將為我們的教育工作帶來(lái)新的視角和思考，也將為我們的教師和學(xué)生提供更豐富、更全面的教育資源。

本次成長(zhǎng)營(yíng)以新落成的“上海師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心”為題，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)未來(lái)教育、跨學(xué)科創(chuàng)課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)及其創(chuàng)新模式的大討論。按照跨學(xué)科組隊(duì)原則，參與此次成長(zhǎng)營(yíng)的64位專(zhuān)業(yè)教師被分為八個(gè)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)意競(jìng)賽。每個(gè)團(tuán)隊(duì)分別為“上海師范大學(xué)生活動(dòng)中心”設(shè)計(jì)一套針對(duì)不同類(lèi)型用戶(hù)的建設(shè)和活動(dòng)方案，并進(jìn)行路演和評(píng)選。用戶(hù)對(duì)象涉及“對(duì)科學(xué)技術(shù)感興趣的文科生”、“想要參加互聯(lián)網(wǎng)+大賽的本科生”、“致力于創(chuàng)新思維研究與教學(xué)的外籍教師”等。按照同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)意學(xué)院Fablab O “數(shù)制”工坊所帶來(lái)的包括發(fā)現(xiàn)、闡釋、構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)、發(fā)展和路演五大模塊的設(shè)計(jì)思維方法，通過(guò)用戶(hù)訪(fǎng)談、用戶(hù)畫(huà)像、用戶(hù)旅程圖制作、創(chuàng)意構(gòu)思、可行性實(shí)驗(yàn)、收集反饋、路演評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，八個(gè)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)集思廣益、博采眾長(zhǎng)，最終產(chǎn)出了八個(gè)“大活中心”平臺(tái)建設(shè)方案。   

 6月26日下午，經(jīng)過(guò)路演與專(zhuān)家評(píng)選環(huán)節(jié)，成長(zhǎng)營(yíng)評(píng)選出了一個(gè)一等獎(jiǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和五個(gè)三等獎(jiǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以及一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。閉幕儀式上，李曄為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表演講。

李曄指出，大學(xué)的發(fā)展方向應(yīng)該是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力的人才。我們需要培養(yǎng)的不僅僅是掌握了一門(mén)學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)才，更需要培養(yǎng)的是能夠跨學(xué)科思考，能夠解決復(fù)雜問(wèn)題的復(fù)合型人才。大學(xué)教育要進(jìn)行深度的改革，從課程設(shè)置、教學(xué)方法到評(píng)價(jià)體系，都需要進(jìn)行創(chuàng)新。這種模式上的創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是學(xué)科之間的交叉和融合，強(qiáng)調(diào)的是問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。我們需要打破傳統(tǒng)的學(xué)科壁壘，鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)學(xué)科的角度去看問(wèn)題，去解決問(wèn)題。我們需要提供更多的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。在上海師范大學(xué)，我們正在積極探索這樣的教育改革。人工智能時(shí)代是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，但同時(shí)也是充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的。讓我們一起，以創(chuàng)新的思維，以跨學(xué)科的合作，去迎接這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造這個(gè)時(shí)代的機(jī)會(huì)。

在此次STEDM教師成長(zhǎng)營(yíng)中，專(zhuān)業(yè)教師們不僅體驗(yàn)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)的過(guò)程與環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維與方法，還為能夠親身參與到學(xué)?！按蠡钪行摹钡慕ㄔO(shè)方案孵化過(guò)程中感到興奮與喜悅。來(lái)自影視傳媒學(xué)院的陸臻老師在活動(dòng)后發(fā)表感言說(shuō)到“兩天半的STEDM訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)始初步理解了‘設(shè)計(jì)思維’。這種沉浸式和任務(wù)導(dǎo)向式的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)使我能夠從專(zhuān)家、教練、同伴乃至?xí)r空環(huán)境中汲取創(chuàng)意和靈感，是一種特別棒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。來(lái)自數(shù)理學(xué)院的馮朝君老師發(fā)表感言說(shuō)到“這次跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和協(xié)作經(jīng)歷是一次特別好的開(kāi)始，我們來(lái)自文、理、藝、體等不同學(xué)科的教師學(xué)者們齊心協(xié)力、鼎力協(xié)作，最終獲得了令人驚喜的創(chuàng)意產(chǎn)出。期待我們貢獻(xiàn)的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方案可以真正地在‘大學(xué)生活動(dòng)中心’落地”。

創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，協(xié)作創(chuàng)建未來(lái)。此次跨學(xué)科STEDM教師成長(zhǎng)營(yíng)的成功舉辦，標(biāo)志著上海師范大學(xué)在創(chuàng)新教育模式方面又邁出了堅(jiān)實(shí)一步。今后，上海師范大學(xué)將繼續(xù)與同濟(jì)大學(xué)等各大院校攜手，共同為教育改革努力奮斗，共創(chuàng)未來(lái)的教育新篇章。

（供稿、攝影：教務(wù)處）