9月14日，教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)鄧傳淮、宏觀(guān)政策處處長(zhǎng)黃浩淼、綜合研究處副處長(zhǎng)劉博、行政協(xié)調(diào)處干部鄭夢(mèng)琛一行來(lái)到上海師范大學(xué)，調(diào)研終身教育政策研究中心工作近況。

上海市教委終身教育處處長(zhǎng)閆鵬濤，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)、終身教育政策研究中心主任袁雯，人事處處長(zhǎng)、上海教育立法咨詢(xún)與服務(wù)研究基地主任馬英娟，社會(huì)科學(xué)管理處副處長(zhǎng)吳躍東，終身教育政策研究中心常務(wù)副主任徐雄偉以及終身教育政策研究中心專(zhuān)職研究團(tuán)隊(duì)出席研討會(huì)，教育學(xué)院副院長(zhǎng)黃海濤主持會(huì)議。

終身教育政策研究中心自成立以來(lái)，在教育部政策法規(guī)司和上海市教委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持聚焦關(guān)鍵理論問(wèn)題展開(kāi)學(xué)術(shù)研究，服務(wù)改革需要、提供決策咨詢(xún)。研討會(huì)上，中心常務(wù)副主任徐雄偉教授從理論研究、國(guó)際合作、智庫(kù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)四個(gè)方面，對(duì)中心重點(diǎn)工作進(jìn)行了回顧。

由袁雯領(lǐng)銜在《教育研究》上發(fā)表的《教育即終身教育——面向中國(guó)式現(xiàn)代化的終身教育變革》的文章中首次提出“我國(guó)終身教育的本土實(shí)踐需要秉承‘教育即終身教育’大教育觀(guān)”，頗具前瞻性。上海師大與聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所聯(lián)合簽署的兩個(gè)項(xiàng)目——“教師作為終身學(xué)習(xí)者：2023-2026 年教師教育終身學(xué)習(xí)的國(guó)際研究、政策和實(shí)踐”、“2023-2025年面向新一代GRALE”，以及即將出版的《教師家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》等系列叢書(shū)，彰顯了終身教育政策研究中心穩(wěn)扎穩(wěn)打的態(tài)度和不斷擴(kuò)大影響力的決心。

上海師大和上海市教育科學(xué)研究院聯(lián)合申報(bào)的“教育大數(shù)據(jù)與教育決策實(shí)驗(yàn)室”是上海地區(qū)唯一獲批的首批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。成立2年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室立足“服務(wù)教育決策、關(guān)注教育民生、引領(lǐng)教育發(fā)展”三大使命，依托上海師范大學(xué)和上海市教育科學(xué)研究院的優(yōu)勢(shì)力量，努力探索、促進(jìn)教育決策高質(zhì)量發(fā)展。

研討會(huì)上，我校社會(huì)科學(xué)管理處副處長(zhǎng)吳躍東做工作匯報(bào)，就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景、目標(biāo)、主要特色、2023年預(yù)期成果、未來(lái)重點(diǎn)工作規(guī)劃等進(jìn)行了梳理，并對(duì)“雙一流建設(shè)國(guó)際比較研究”“教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與對(duì)策分析研究”“基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析研究”三大研究方向進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。

上海教育立法咨詢(xún)與服務(wù)研究基地主任馬英娟教授表示：上海師大既有法學(xué)專(zhuān)業(yè)，又有教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，還有管理學(xué)、信息技術(shù)支持。享有如此跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)，上海師大理應(yīng)在教育法典編撰方面貢獻(xiàn)更大力量。

終身教育政策研究中心的劉雅婷、關(guān)晶、馬頌歌、張艷輝等專(zhuān)職研究人員，分別分享了自己的科研焦點(diǎn)。對(duì)此，上海市教委終身教育處處長(zhǎng)閆鵬濤表示，上海市教委將一如既往支持中心發(fā)展。

教育部政策法規(guī)司宏觀(guān)政策處處長(zhǎng)黃浩淼充分肯定了終身教育政策研究中心成立以來(lái)所做的工作，期望中心能夠立足自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)政策制度研究，做好決策咨詢(xún)。

教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)鄧傳淮指出，一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)為基。要以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為指引，持續(xù)不斷學(xué)習(xí)。圍繞“終身學(xué)習(xí)”搞清楚來(lái)龍去脈，搞清楚經(jīng)典著作和權(quán)威論述，搞清楚重點(diǎn)、定位、特色，搞清楚實(shí)踐方法。二要堅(jiān)持做人為本。做到德才兼?zhèn)?，以德為先，品行第一。三要?jiān)持實(shí)干為王。想干事、能干事、干成事，干就要干到最好，就要干成別人干不成的事。四要堅(jiān)持文稿為要。穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好研究，寫(xiě)好文章。未來(lái)，政法司將努力為中心提供更多支持，助力中心提升國(guó)際視野，深化理論和政策研究，梳理各地先進(jìn)做法、實(shí)踐火花，形成更多真知灼見(jiàn)，更好建言獻(xiàn)策。期待并相信終身教育政策研究中心會(huì)成為有情懷、有作為、有特色、有貢獻(xiàn)、有影響的中心。

會(huì)議前，教育部政策法規(guī)司一行實(shí)地參觀(guān)走訪(fǎng)了學(xué)校博物館和終身教育政策研究中心。 

（供稿、攝影：社科處）