為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)優(yōu)秀教師代表的致信精神，把弘揚(yáng)教育家精神貫穿于師范生培養(yǎng)工作中，引導(dǎo)未來(lái)教師勇?lián)嗄晔姑?，助力教育?qiáng)國(guó)建設(shè)，我校9月份“人生導(dǎo)師”系列沙龍由學(xué)生工作部聯(lián)動(dòng)教師工作部、離退休工作部、校友會(huì)共同舉辦，以“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”為主題，開(kāi)展校、院兩級(jí)人生導(dǎo)師專(zhuān)題沙龍二十余場(chǎng)。

9月27日，本期校級(jí)“人生導(dǎo)師”沙龍于奉賢、徐匯兩校區(qū)舉行，本期邀請(qǐng)的四位導(dǎo)師分別是：上海市模范教師、上海市教育科研先進(jìn)個(gè)人、教育學(xué)院教授謝利民，上海市奉賢中學(xué)英語(yǔ)正高級(jí)教師、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師名師、外語(yǔ)系校友吳彩霞，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校書(shū)記、校長(zhǎng)、生物系校友仇虹豪，環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院教授、上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)獲得者、上海師范大學(xué)第七屆師德楷模朱建。他們通過(guò)精彩的講述使青年大學(xué)生、特別是師范生深刻理解教育家精神，樹(shù)立為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)踔厲奮發(fā)的偉大志向。

牢記使命 踐行理想

謝利民老師以“終身無(wú)悔做教師”為主題，結(jié)合目前的教育環(huán)境及國(guó)家政策，圍繞勤奮、堅(jiān)持、尊重、目標(biāo)等關(guān)鍵詞，向我們分享五十余載的教學(xué)心得，解答了“如何成為一名優(yōu)秀的教育者”這一問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)“教學(xué)相長(zhǎng)”，提倡“多讀，多想，多說(shuō)，多寫(xiě)，多做”，在教師職業(yè)生涯中要“明白教育，明白課程，明白教學(xué)”，同時(shí)鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，體驗(yàn)教學(xué)的快樂(lè)，體驗(yàn)教師的幸福。在和同學(xué)們互動(dòng)交流中，謝老師對(duì)同學(xué)們提出希望：牢記初心使命，確立明確目標(biāo)，養(yǎng)成良好的適合自己的學(xué)習(xí)、工作方式，努力踐行理想與追求！

體育學(xué)院洪成偉表示，在此次沙龍活動(dòng)中，我明白了做好老師、做“大先生”是每一位教師都應(yīng)該努力的目標(biāo)。作為一名未來(lái)的體育老師，我們不僅要學(xué)習(xí)體育相關(guān)知識(shí)，更應(yīng)把自己打造成復(fù)合型人才，用自己的行為去影響學(xué)生，使其養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的理念與習(xí)慣，不忘初心，砥礪前行。

生命科學(xué)學(xué)院吳培娟表示，謝利民老師的教師生涯中從“學(xué)做教師”到“學(xué)做優(yōu)秀教師”，他用一生的行動(dòng)踐行了“終生無(wú)悔做教師”。豐富的人生閱歷是教師的終身財(cái)富，一名好老師要重“教書(shū)”更要重“育人”。而作為師范生，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)謝老師終身學(xué)習(xí)的精神，努力開(kāi)拓視野，突破自我，拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，為教育事業(yè)奮斗終生！

精益求精 率先垂范

吳彩霞老師以“聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題，圍繞潛心鉆研教材、觀(guān)摩示范教學(xué)、致力公開(kāi)教學(xué)、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、反思教學(xué)實(shí)踐、發(fā)揮輻射作用幾個(gè)方面，分享了自身從事教育行業(yè)近三十年的經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們講解了如何當(dāng)好一名教師。她指出教師必須把握課堂教學(xué)的根本，從鉆研教材入手，反復(fù)練習(xí)課堂教學(xué)本領(lǐng)，在一次次實(shí)踐中不斷提升。同時(shí)，吳彩霞老師強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，更新自身的教育教學(xué)理念，了解學(xué)科的新動(dòng)態(tài)和前沿信息。講座結(jié)束之后，同學(xué)們積極地提出了自己對(duì)于教育行業(yè)以及升學(xué)求職方面的問(wèn)題，吳彩霞老師也耐心細(xì)致地為同學(xué)們一一解答并提出了自己的建議，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈。

信息與機(jī)電工程學(xué)院張穎表示，聽(tīng)了吳彩霞老師的講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育家精神也是師范生的必修課，我們要堅(jiān)定理想信念，認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的重要性、特殊性、光榮性。同時(shí)要鍛煉自身本領(lǐng)，在課前鉆研教材，在課堂中注重師生互動(dòng)，課后反思自己的教學(xué)過(guò)程。

生命科學(xué)學(xué)院肖浙勤表示，通過(guò)今天的沙龍我學(xué)習(xí)到很多，青年教師要敢于公開(kāi)教學(xué)，在被別人一次次否定中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，才能了解自己的不足并提升自我。同時(shí)還應(yīng)提高研究意識(shí)和能力，加強(qiáng)研修學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展應(yīng)該基于鮮活的教育案例，作為未來(lái)教師的我們除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)也應(yīng)該具備熟練的師范技能。

母愛(ài)童心 全面發(fā)展

仇虹豪老師以“母愛(ài)童心，成全每個(gè)孩子成為最好的自己”為主題，以自身成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線(xiàn)，通過(guò)突出勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、信念和毅力等品質(zhì)的重要性，和我們分享了成為優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。仇虹豪老師從三個(gè)問(wèn)題出發(fā)，提出要由繁入簡(jiǎn)，找到自己的熱愛(ài)與興趣點(diǎn)，發(fā)掘自己的天賦，并持之以恒努力。另外，也要注意補(bǔ)齊短板，發(fā)現(xiàn)自己的短處并對(duì)癥下藥。最后，基于影響教師發(fā)展的因素，仇虹豪老師分享了實(shí)驗(yàn)東校青年教師培養(yǎng)的實(shí)例，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。講座結(jié)束后，同學(xué)們就教育發(fā)展前景等提出了問(wèn)題，仇老師指出要“立足黨和國(guó)家事業(yè)的大格局，把自己置身于教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中”，作為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的老師應(yīng)保持童心，始終熱愛(ài)教育事業(yè)。

生命科學(xué)學(xué)院楊奕表示，仇校長(zhǎng)的講述使我見(jiàn)證了一位優(yōu)秀的教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也學(xué)習(xí)到了人生是在不斷學(xué)習(xí)和磨煉中形成自我的，堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的精神品質(zhì)是成就自我必不可少的裝備。作為未來(lái)教師，我們肩負(fù)為黨育人、為國(guó)育才的歷史使命，要為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力。

生命科學(xué)學(xué)院錢(qián)佳表示，仇老師的講座風(fēng)趣幽默而又通俗易懂，“他山之石可以攻玉”讓我們明白從個(gè)人優(yōu)勢(shì)出發(fā)找到自己的興趣點(diǎn)并為之堅(jiān)持奮斗；“小馬過(guò)河”的故事說(shuō)明面對(duì)未知要放平心態(tài)，注重個(gè)人價(jià)值提升；最后回歸教師發(fā)展本身，鼓勵(lì)我們提升專(zhuān)業(yè)水平、科研探索等一系列綜合能力。

做好規(guī)劃  知行合一

朱建老師以“做人、做事、做學(xué)問(wèn)——以愛(ài)為線(xiàn)編織自己的人生”為主題，從認(rèn)識(shí)大學(xué)、勇于嘗試、以愛(ài)為線(xiàn)三個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)大學(xué)，在沙龍過(guò)程中，朱老師通過(guò)分析學(xué)生的切實(shí)案例啟發(fā)學(xué)生：學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，目標(biāo)清晰才能勇往直前；在大學(xué)期間要樹(shù)立正確的三觀(guān)，有對(duì)人生的正確理解；認(rèn)識(shí)自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；經(jīng)常思考、三省吾身。沙龍最后，朱老師也對(duì)升學(xué)指導(dǎo)、交友交際、制作簡(jiǎn)歷等和同學(xué)們息息相關(guān)的問(wèn)題做出回應(yīng)，鼓勵(lì)同學(xué)們將愛(ài)轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，賡續(xù)傳承青年使命！

環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院魏瑞瑩表示，通過(guò)沙龍我認(rèn)識(shí)到大學(xué)只是一個(gè)起點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)自我管理、規(guī)劃人生，努力提高智商、情商。大學(xué)期間應(yīng)養(yǎng)成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，也需要學(xué)會(huì)觀(guān)察、懂得思考、拓寬交友。對(duì)于剛剛步入大學(xué)生活的我來(lái)說(shuō)，朱老師的講座讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

生命科學(xué)學(xué)院劉欣洋表示，本次沙龍最大的收獲就是讓我認(rèn)識(shí)到了未來(lái)規(guī)劃的重要性，作為一名即將畢業(yè)的師范生，未來(lái)的道路有許多等待我選擇：考研、就業(yè)、留學(xué)等，清晰明了的規(guī)劃應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，由小到大，由近到遠(yuǎn)，這樣才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)。

四位老師通過(guò)精彩的講述，體現(xiàn)了“躬耕教壇”的師者精神，展現(xiàn)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)貌，使學(xué)生深刻理解教育的本質(zhì)和教育的力量，切實(shí)教育引導(dǎo)了師范生牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)高尚師德。

（供稿、攝影：學(xué)生工作部/處）