10月11日，上海師范大學(xué)本科教育教學(xué)大討論啟動(dòng)大會(huì)在徐匯校區(qū)召開(kāi)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及教師代表參加了此次大會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)陳恒主持。

校長(zhǎng)袁雯上作動(dòng)員講話(huà)。近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，把教育事業(yè)擺在更加突出的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，在多個(gè)場(chǎng)合就教育發(fā)表一系列重要論述，對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)寄予殷切期望，一方面要求以高水平師范院校為引領(lǐng)，加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，另一方面以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)于人民教育家的內(nèi)涵與規(guī)格進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定，指引了師范院校的人才培養(yǎng)方向。學(xué)校應(yīng)當(dāng)迅速響應(yīng)，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需，推動(dòng)師范教育的高質(zhì)量發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)，2024年學(xué)校將迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，這是一件需要舉全校之力做好的大事。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以此次大討論為契機(jī)，聚焦問(wèn)題、凝聚共識(shí)、群策群力、建立協(xié)同工作機(jī)制，高質(zhì)量地完成審核評(píng)估檢閱。她要求各部處、各學(xué)院堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和系統(tǒng)思維，攻堅(jiān)克難，真正讓學(xué)校的教學(xué)改革落到實(shí)處。

副校長(zhǎng)李曄從大力弘揚(yáng)教育家精神出發(fā)，闡述了我校全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求和思路，并對(duì)下半年的大討論系列活動(dòng)做了整體部署。他指出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以教育家精神為指引，站在國(guó)家和學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，牢固樹(shù)立“本科生是第一資源”的理念。他對(duì)學(xué)校剛剛通過(guò)的《卓越師范生培養(yǎng)改革三年行動(dòng)方案》的底層邏輯進(jìn)行了說(shuō)明，指出這不僅僅是一個(gè)有關(guān)師范生培養(yǎng)的改革方案，而且是整個(gè)學(xué)校教學(xué)變革的綱領(lǐng)性文件。學(xué)校要求各個(gè)部處職能部門(mén)、各個(gè)院系、專(zhuān)業(yè)，都認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這一文件，主動(dòng)將自身工作與方案的要求進(jìn)行對(duì)接，形成本部門(mén)、本學(xué)院、本專(zhuān)業(yè)的行動(dòng)規(guī)劃，借助這次大討論，進(jìn)一步升級(jí)人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)與分享，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的深入變革。

人事處馬英娟、學(xué)工部韓剛、馬克思主義學(xué)院孫琳、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院盛況、環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院宋佳、影視傳媒學(xué)院王偉、人文學(xué)院查清華、生命科學(xué)學(xué)院戴紹軍、信息與機(jī)電工程學(xué)院張波、體育學(xué)院薛原等機(jī)關(guān)部門(mén)和學(xué)院的負(fù)責(zé)人與教師代表，立足各自的崗位職責(zé)，從教師隊(duì)伍建設(shè)、提升本科生考研和就業(yè)質(zhì)量、以思政教育促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、推進(jìn)課程思政、鑄就師生命運(yùn)共同體、打造高質(zhì)量通識(shí)課程、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加快一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面，分享了提升本科教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)、思考和工作計(jì)劃。

校黨委書(shū)記林在勇對(duì)大會(huì)作了總結(jié)發(fā)言。他高度肯定了此次本科教育教學(xué)大討論的必要性，要求大家站在時(shí)代變化的大趨勢(shì)、大格局下審視我校人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的重要意義，將學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量作為檢視大討論成效的最終標(biāo)準(zhǔn)。他指出，真正有效的教學(xué)改革，不是貪大求全。只要專(zhuān)注做好每一件事，學(xué)校就一定能打開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展的新局面。最后，他預(yù)祝此次教育教學(xué)大討論產(chǎn)生豐碩的成果。

（供稿：教務(wù)處   攝影：宣傳部）