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上海市中小學(xué)心理骨干教師高研班結(jié)業(yè)儀式暨“未來(lái)心理健康教育教師發(fā)展論壇”在我校舉行

發(fā)布者:新聞中心發(fā)布時(shí)間:2023-11-03瀏覽次數(shù):291


春華秋實(shí),五谷飄香。10月24日下午, 2023上海市中小學(xué)心理骨干教師高端研修班結(jié)業(yè)儀式在我校徐匯校區(qū)舉行。校學(xué)生工作部部長(zhǎng)韓剛、上海市徐匯區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任陳瑾瑜、我校心理學(xué)院碩士生導(dǎo)師烏阿茹娜出席,心理咨詢(xún)與發(fā)展中心主任吳燕霞主持,23級(jí)高研班全體學(xué)員參加。

韓剛致辭感謝上海市教委德育處的信任、感謝上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心的指導(dǎo)、感謝醫(yī)教專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的大力支持,使本期高研班完成培訓(xùn)、圓滿(mǎn)收官。感謝一線(xiàn)心理骨干老師們的積極參與,希望學(xué)員們學(xué)以致用,攜手同心,在學(xué)校心理健康教育崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。我校將繼續(xù)發(fā)揮上海師大的教師教育特色和優(yōu)勢(shì),為上海心理健康教育大中小一體化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

 

精心制作的一段短視頻,共同回顧了高研班自開(kāi)班到結(jié)業(yè)的培訓(xùn)歷程及學(xué)員的收獲、感悟。上海市靜安區(qū)市北初級(jí)中學(xué)的侯晴晴老師作為23屆高研班優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,分享了自己對(duì)“與學(xué)生及其家長(zhǎng)工作”應(yīng)具備的系統(tǒng)觀(guān)思維的進(jìn)階發(fā)展過(guò)程,從身在系統(tǒng)、理解系統(tǒng)、拓展系統(tǒng)的視角談如何打開(kāi)工作局面,更好幫助深陷心理困擾的學(xué)生及其家庭。

與會(huì)嘉賓為本屆高研班合格學(xué)員及優(yōu)秀學(xué)員頒證。


同日,本屆高研班還舉辦了“未來(lái)心理健康教育教師發(fā)展論壇”,高研班全體骨干教師和上海師大心理學(xué)院心理健康教育方向研究生代表參加研討,上海市崇明中學(xué)黨總支書(shū)記姜企華、上海市徐匯區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任陳瑾瑜、南洋初級(jí)中學(xué)心理教師趙倩、松江區(qū)九亭第五小學(xué)心理教師蔣婧妍、上海師范大學(xué)心理學(xué)院碩士生導(dǎo)師烏阿茹娜作為嘉賓受邀參加分享、交流。心理健康教育已經(jīng)提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行。這次心理健康的“專(zhuān)家教師-骨干教師-未來(lái)教師”齊聚師大開(kāi)啟這場(chǎng)首屆對(duì)話(huà)論壇,是學(xué)校作為培養(yǎng)上?;A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教師的搖籃,開(kāi)展心理健康教育大中小一體化工作的新探索。以期通過(guò)發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì),整合高研班需求和資源,搭建心理健康教育教師發(fā)展的互通平臺(tái),形成未來(lái)心理教師職前培訓(xùn)與中小學(xué)優(yōu)秀心理教師職后進(jìn)階培訓(xùn)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)共同體,實(shí)現(xiàn)“對(duì)話(huà)、促進(jìn)、共成長(zhǎng)”。

由上海市教委德育處管理、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心指導(dǎo)、上海師范大學(xué)承辦的上海市中小學(xué)心理健康骨干教師高研班已舉辦八期。課程聚焦“與學(xué)生及其家庭工作”,傳播前沿的家庭治療系統(tǒng)觀(guān),并將之拓展到學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)與班主任、任課教師和學(xué)生家庭協(xié)同工作。共3階段15天的課程,由上海市精神衛(wèi)生中心兒少科程文紅教授團(tuán)隊(duì),上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心李正云教授名師團(tuán)隊(duì),著名家庭治療專(zhuān)家李維榕博士團(tuán)隊(duì)、上海同濟(jì)大學(xué)姚玉紅教授團(tuán)隊(duì)等優(yōu)質(zhì)師資擔(dān)綱授課。多元的課程安排貼近中小學(xué)學(xué)校心理健康教育實(shí)踐、關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)員在開(kāi)展心理健康工作時(shí)實(shí)踐創(chuàng)新、總結(jié)反思、提煉經(jīng)驗(yàn),為培育上海學(xué)校心理健康教育骨干力量,為市、區(qū)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備專(zhuān)家型教師資源不斷發(fā)揮積極的作用。



(供稿、攝影:校心理咨詢(xún)與發(fā)展中心)



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