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教育學(xué)部發(fā)展戰(zhàn)略專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì)召開(kāi)

發(fā)布者:新聞中心發(fā)布時(shí)間:2023-11-04瀏覽次數(shù):226

        112日,上海師范大學(xué)教育學(xué)部發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)委員會(huì)召開(kāi)第一次會(huì)議。清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)石中英、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)尹后慶、廣西師范大學(xué)校長(zhǎng)孫杰遠(yuǎn)、浙江傳媒學(xué)院院長(zhǎng)徐小洲、南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)程天君、天津師范大學(xué)副校長(zhǎng)白學(xué)軍、華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長(zhǎng)盧曉中、北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東、北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授蘇彥捷、廈門(mén)大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)別敦榮、華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與發(fā)展改革研究所所長(zhǎng)李政濤、北京師范大學(xué)教授方曉義、山西師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)侯懷銀、浙江大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)闞閱;上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯、副校長(zhǎng)陳恒,教育學(xué)部部長(zhǎng)范國(guó)睿,戰(zhàn)略咨詢(xún)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)夏惠賢,相關(guān)學(xué)院、中心、平臺(tái)的負(fù)責(zé)人和教師代表出席會(huì)議。

    

        會(huì)議伊始,校長(zhǎng)袁雯為教育學(xué)部發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)委員會(huì)主任委員石中英頒發(fā)聘書(shū)。隨后石中英主任主持發(fā)展  戰(zhàn)略咨詢(xún)會(huì)。石中英首先對(duì)上海師范大學(xué)教育學(xué)部的成立表示熱烈祝賀,并誠(chéng)摯感謝上海師范大學(xué)的信任,表示一定竭盡所能為學(xué)部發(fā)展貢獻(xiàn)智慧,同時(shí)也懇請(qǐng)與會(huì)專(zhuān)家集思廣益,為教育學(xué)部的未來(lái)建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

        教育學(xué)部部長(zhǎng)范國(guó)睿做學(xué)科發(fā)展情況專(zhuān)題報(bào)告,從學(xué)科架構(gòu)與布局、人才培養(yǎng)成效、師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、科學(xué)研究進(jìn)展、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)等方面數(shù)家底、找問(wèn)題、謀規(guī)劃,進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。

        孫杰遠(yuǎn)教授首先對(duì)教育學(xué)部的成立表示祝賀,隨后提出學(xué)科治理的六大要素——目標(biāo)定位、體制機(jī)制、組織架構(gòu)、人力資本、知識(shí)平臺(tái)、社會(huì)服務(wù),并指出要素與要素之間要形成張力,富于創(chuàng)造力,因此要處理好六大關(guān)系——聚與合、虛與實(shí)、靜與動(dòng)、教與研、師與生、內(nèi)與外,如此方能實(shí)現(xiàn)學(xué)科治理的突破。

        朱旭東教授分析了教育學(xué)部學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn),指出比較教育與教師教育應(yīng)是未來(lái)著力的重要方向,并就開(kāi)展有組織科研、凝聚全部上下力量謀發(fā)展給出建議。朱旭東表示,北京師范大學(xué)與上海師范大學(xué)有著深厚的血脈聯(lián)系,未來(lái)應(yīng)開(kāi)展更高層次、更加緊密的合作,在相互激勵(lì)和學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。

        李政濤教授指出,學(xué)科發(fā)展需要明晰三個(gè)“色”:底色——學(xué)科基礎(chǔ),角色——使命承擔(dān),特色——獨(dú)特貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)標(biāo)桿,把握核心,確定學(xué)科發(fā)展的主打方向,探索真正具有團(tuán)魂的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展機(jī)制。

        侯懷銀教授將申請(qǐng)教育博士學(xué)位點(diǎn)和投入學(xué)科經(jīng)費(fèi)看作學(xué)部成立后要解決的兩件大事,并提出學(xué)科發(fā)展要有大教育學(xué)思維,厘清教師教育與當(dāng)下教育學(xué)科關(guān)系,補(bǔ)齊教育史等短板,實(shí)現(xiàn)相關(guān)學(xué)科的共贏(yíng)發(fā)展。

        白學(xué)軍教授強(qiáng)調(diào)地方師范大學(xué)的首要職責(zé)是教書(shū)育人,教育學(xué)部成立后的首要任務(wù)是為上海教育高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)師資支持,學(xué)部應(yīng)該在此方向下大力氣。學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵在于擁有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人,因此應(yīng)當(dāng)重視教育、心理、學(xué)前教育三大學(xué)院學(xué)科帶頭人的培育、支持與協(xié)同工作。

        蘇彥捷教授表示一定全力支持學(xué)部發(fā)展,指出學(xué)部的成立將教育學(xué)科發(fā)展推向一個(gè)新的高度,要加強(qiáng)心理學(xué)科與教育學(xué)科的交流與合作,共同探索新的合作與發(fā)展空間。

        方曉義教授則聚焦于學(xué)部成立“新”之所在,提出應(yīng)當(dāng)圍繞上海師范大學(xué)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的師資培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)做出特色,探索優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式、優(yōu)秀校長(zhǎng)培養(yǎng)模式。同時(shí)應(yīng)當(dāng)走出去,加強(qiáng)與兄弟院校的交流與學(xué)習(xí)。

        徐小洲教授提出學(xué)部成立需注重三個(gè)“好”,謀劃好策略、建設(shè)好隊(duì)伍、協(xié)調(diào)好機(jī)制,如此方能實(shí)現(xiàn)學(xué)部高質(zhì)量發(fā)展。

        盧曉中教授指出,學(xué)部蓄勢(shì)待發(fā),需要進(jìn)一步厘清學(xué)科內(nèi)部關(guān)系、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)管理與行政領(lǐng)導(dǎo)管理關(guān)系,在此基礎(chǔ)上探索交叉學(xué)科新的生長(zhǎng)點(diǎn),找準(zhǔn)新賽道,形成新優(yōu)勢(shì),為全國(guó)教育學(xué)科做出新貢獻(xiàn)。

        別敦榮教授高度肯定了學(xué)部成立的重大意義,指出借助上海區(qū)位優(yōu)勢(shì)、政府支持,范國(guó)睿部長(zhǎng)及學(xué)部同仁的努力,學(xué)部發(fā)展一定可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)聚焦師資隊(duì)伍活力的激活。他表示,作為兄弟院校一定會(huì)提供鼎力支持。

        闞閱教授提出學(xué)部未來(lái)建設(shè)的三個(gè)“特”。一是成為上海師范大學(xué)的“特區(qū)”,探索學(xué)部體制機(jī)制創(chuàng)新;二是做大做強(qiáng)教師教育特色,增強(qiáng)基礎(chǔ)教育服務(wù)能級(jí);三是形成學(xué)科人才發(fā)展的特長(zhǎng),成為教育學(xué)科人才聚集高地。

        程天君教授則剖析了學(xué)部成立后面臨的主要問(wèn)題,特別強(qiáng)調(diào)如何把握新體制的虛實(shí)界限,如何處理學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的統(tǒng)一與差異性標(biāo)準(zhǔn),這些問(wèn)題都需要重點(diǎn)關(guān)注、專(zhuān)題研究。

        尹后慶教授則從教育實(shí)踐的角度提出了期許。一方面希望學(xué)部能夠總結(jié)職前教育與職后教育的上海經(jīng)驗(yàn)與上海路徑,提升上海教育的全國(guó)影響力,另一方面希望學(xué)部能夠深研教育鮮活場(chǎng)域中的真問(wèn)題,切實(shí)解決當(dāng)下教育實(shí)踐的核心關(guān)切問(wèn)題。

        石中英教授在總結(jié)中指出,要站在推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和教育高質(zhì)量發(fā)展的高度,系統(tǒng)思考上海師范大學(xué)教育學(xué)部的定位與使命,保持創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),探索學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制創(chuàng)新路徑,研判學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)的新內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育體系新突破,做出世界水平的貢獻(xiàn)。

 

        最后,上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳恒衷心感謝各位專(zhuān)家的寶貴建議,表示學(xué)校一定充分吸納各位專(zhuān)家的意見(jiàn),認(rèn)真研判,系統(tǒng)謀劃,科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)上海師范大學(xué)學(xué)科發(fā)展邁向新征程。(供稿:教育學(xué)部 攝影:宣傳部)



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