12月11日上午，由聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心（簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)教中心）承辦的坦桑尼亞國(guó)家教育官員與數(shù)學(xué)教師上海研修班歡迎儀式順利舉行，標(biāo)志著本次研修正式開(kāi)啟。歡迎儀式上，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)秦昌威，世界銀行中國(guó)、蒙古和韓國(guó)局局長(zhǎng)華瑪雅，上海市教育委員會(huì)副主任楊振峰，坦桑尼亞總統(tǒng)府地方行政部中等教育司助理司長(zhǎng)哈迪賈·姆切卡，我校校長(zhǎng)袁雯，坦桑尼亞國(guó)家教育研究院院長(zhǎng)安尼斯·孔巴先后致辭。出席歡迎儀式的還有世界銀行首席教育專(zhuān)家梁曉燕博士，46位坦桑尼亞大陸及桑給巴爾地區(qū)的教育行政部門(mén)官員、師范院校和中小學(xué)數(shù)學(xué)教師，埃塞俄比亞教育部推薦的若干位教師教育專(zhuān)家，以及上海市教育委員會(huì)、上海師范大學(xué)、聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心、浙江師范大學(xué)等單位代表。聯(lián)教中心主任張民選教授主持了歡迎儀式。

校長(zhǎng)袁雯回顧了上海師范大學(xué)和坦桑尼亞各教育部門(mén)與機(jī)構(gòu)友好合作的歷史，講述了學(xué)校支持下坦桑尼亞數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目三年以來(lái)從零起步到多點(diǎn)并進(jìn)的歷程，這是中坦兩國(guó)在教育領(lǐng)域探索共建人類(lèi)命運(yùn)共同體的勇敢嘗試。教師是立教之本、興教之源，上海師范大學(xué)不遺余力地為國(guó)內(nèi)外輸送優(yōu)秀教師人才。她特別提到聯(lián)教中心已與坦桑尼亞國(guó)家教育研究院成立聯(lián)合教育研究中心，希望能以此平臺(tái)的建立為契機(jī)，不斷拓展中坦兩國(guó)教育合作的廣度和深度，為兩國(guó)乃至全球教育的發(fā)展注入新的活力。

秦昌威秘書(shū)長(zhǎng)代表中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)，向研修班的順利開(kāi)班表示祝賀。落幕不久的聯(lián)合國(guó)教科文組織第42屆大會(huì)正式通過(guò)了在上海設(shè)立新的一類(lèi)機(jī)構(gòu)即國(guó)際STEM教育研究所的決議，秦秘書(shū)長(zhǎng)表示借此良機(jī)，中國(guó)與坦桑尼亞等非洲國(guó)家在數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育等領(lǐng)域的攜手發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的機(jī)遇期。他強(qiáng)調(diào)，教師是全球教育變革的主體與關(guān)鍵力量，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)將始終支持聯(lián)教中心為廣大發(fā)展中國(guó)家，特別是非洲國(guó)家提供高質(zhì)量的教師教育能力建設(shè)項(xiàng)目。

華瑪雅博士在結(jié)束世界銀行坦桑尼亞局局長(zhǎng)任期后，立即來(lái)到北京擔(dān)任中國(guó)局局長(zhǎng)，豐富的兩國(guó)工作經(jīng)歷使她熟知中坦教育發(fā)展歷程。她提到，在過(guò)去的幾十年中，坦桑尼亞在數(shù)學(xué)與科學(xué)教育方面存在持續(xù)性的薄弱問(wèn)題，而中國(guó)在高效使用經(jīng)費(fèi)以支持教育系統(tǒng)性提升方面是世界范圍內(nèi)的典范，上海師范大學(xué)承辦的中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目更是切實(shí)幫助英國(guó)學(xué)生提升了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。她很高興中國(guó)教師愿意為非洲國(guó)家的同儕成長(zhǎng)投入努力，也鼓勵(lì)本次研修班學(xué)員以開(kāi)放的心態(tài)充分汲取有益經(jīng)驗(yàn)，惠及本國(guó)的廣大學(xué)生和教師。

楊振峰副主任指出，上海始終站在主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議的前列，上海教育也隨之積極擴(kuò)大“朋友圈”，并逐步擁有爭(zhēng)取國(guó)際教育話(huà)語(yǔ)權(quán)的能力。他注意到“上海教師教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”是本次研修班的主題，因而特意向在場(chǎng)外國(guó)專(zhuān)家與來(lái)賓介紹了教研制度在中國(guó)特色教育制度體系中的重要性，并強(qiáng)調(diào)上海在以教研制度促進(jìn)教師發(fā)展方面積累了大量經(jīng)驗(yàn)，圍繞上海教研活動(dòng)開(kāi)展研修設(shè)計(jì)是一個(gè)很好的選擇。他相信聯(lián)教中心團(tuán)隊(duì)一定會(huì)以高水準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)力量和開(kāi)闊的國(guó)際視野，在為學(xué)員們提供有益而豐富的研修內(nèi)容同時(shí)，展示上海的教育現(xiàn)代化水平。

哈迪賈·姆切卡女士在致辭中再次感謝了支持舉辦本次研修班的中坦政府部門(mén)、世界銀行、上海師范大學(xué)和聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心。她一一介紹了參與本次研修的外國(guó)學(xué)員，強(qiáng)調(diào)他們作為教育系統(tǒng)各個(gè)層級(jí)的代表，將從上海學(xué)習(xí)先進(jìn)的教師教育與數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)并帶回本國(guó)，在各自工作崗位上發(fā)揮力量、提升當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量。同時(shí)，她也指出學(xué)員們是中非文化交流的使者，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)也將分享自己的從教經(jīng)歷，以數(shù)學(xué)為切入點(diǎn)開(kāi)展持續(xù)的對(duì)話(huà)與共享，一定會(huì)讓彼此在不久的將來(lái)看到教育合作的成果。

安尼斯·孔巴院長(zhǎng)聲情并茂地講述了聯(lián)教中心與坦桑尼亞國(guó)家教育研究院從相識(shí)到互信的合作故事，對(duì)聯(lián)教中心一直以來(lái)為坦桑尼亞教育發(fā)展的付出表示真誠(chéng)的感謝。三年以來(lái)，聯(lián)教中心團(tuán)隊(duì)不僅自己走進(jìn)坦桑尼亞，更是將上海教師、教材、科技企業(yè)等人力、物力資源帶到此地，影響越來(lái)越多的教師與學(xué)生?？装瓦M(jìn)一步提出對(duì)雙方合作的未來(lái)展望，期待通過(guò)上海數(shù)學(xué)在坦公開(kāi)課、上海團(tuán)隊(duì)高頻入校指導(dǎo)、上海資源納入教師學(xué)習(xí)資源庫(kù)等多元方式深化雙方合作成果。

歡迎儀式后，我校音樂(lè)學(xué)院錦瑟江南絲竹樂(lè)團(tuán)表演了民樂(lè)曲目，向海外賓客展示了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)江南絲竹的藝術(shù)魅力。

隨后，上海市教育委員會(huì)副主任楊振峰為學(xué)員們帶來(lái)本次研修班的第一場(chǎng)主題研討“中國(guó)義務(wù)教育政策與體系”，提綱挈領(lǐng)地介紹了全國(guó)層面、上海市層面為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的相關(guān)政策設(shè)計(jì)與具體舉措。主旨報(bào)告引發(fā)學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴，與會(huì)者從教育財(cái)政、學(xué)校管理、教師培養(yǎng)與發(fā)展、評(píng)價(jià)理念與方法等角度不斷提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

據(jù)悉，本次研修班根據(jù)學(xué)員需求分為教育官員組與教師組，以便提供個(gè)性化的研修方案。12月15日至20日，教師組將進(jìn)入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、洋涇菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校連續(xù)四天開(kāi)展浸潤(rùn)式數(shù)學(xué)教研學(xué)習(xí)，坦桑尼亞教師與兩所學(xué)校教師合作備課，為上海學(xué)生帶來(lái)生動(dòng)有益的跨文化數(shù)學(xué)課。

此次研修班是聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心主辦的上海-坦桑尼亞-世界銀行數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的系列活動(dòng)之一。該項(xiàng)目在2019年啟動(dòng)多方磋商、2021年第一期“云端研修”正式開(kāi)班，于今年進(jìn)入蓬勃發(fā)展期。今年3月，聯(lián)教中心代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)坦桑尼亞，與國(guó)家教育研究院簽訂三年合作諒解備忘錄，共建聯(lián)合教育研究中心。5月第一批坦桑尼亞與國(guó)際組織教育代表團(tuán)來(lái)滬，親身體驗(yàn)上海教育的方方面面，加深雙方互信。8月首批由聯(lián)教中心研究人員帶領(lǐng)的上海教師志愿者深入坦桑尼亞當(dāng)?shù)刂行W(xué)開(kāi)展三周數(shù)學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)，受益學(xué)校在之后的畢業(yè)年級(jí)全國(guó)聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。內(nèi)涵式創(chuàng)新發(fā)展推動(dòng)本項(xiàng)目不斷向前，激活坦桑尼亞教育自身“造血”能力的同時(shí)，也在助力上海教育影響力的擴(kuò)散，為更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的上海教育對(duì)外開(kāi)放局面貢獻(xiàn)力量。

（供稿、攝影：聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心）