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培養(yǎng)情感和認(rèn)知并茂——新課程與課堂教學(xué)引出的話(huà)題(新民晚報(bào))

發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2002-10-28瀏覽次數(shù):2615


????一次以“新課程與課堂教學(xué)改革”為主題的全國(guó)研討會(huì),竟吸引了上千人紛至沓來(lái)。長(zhǎng)寧區(qū)幾位小學(xué)校長(zhǎng)周五走進(jìn)上海師大禮堂,只見(jiàn)座無(wú)虛席,就連走廊也擠滿(mǎn)了人……
???? 在為期兩天的研討會(huì)期間,8位著名的教育專(zhuān)家輪番登臺(tái),其中談?wù)摰囊粋€(gè)重要話(huà)題是“心理教育”。上師大教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師盧家楣教授欣喜的說(shuō),心理學(xué)家投入當(dāng)前的新課程的改革中,改變了過(guò)去“游離”于課改之外的做法。從這次研討會(huì)出乎意料的火爆中,反映出大家開(kāi)始關(guān)注孩子們的情感教育了!
???? 盧家楣教授指出。傳統(tǒng)教學(xué)往往不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的情緒狀態(tài),不管他們是樂(lè)是苦,是(有)趣還是惡,教師都以他原定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),而全然不顧學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的情緒體驗(yàn)和感受?,F(xiàn)代情感心理學(xué)研究表明,情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效果具有重要的影響。因此,在新的課改中,已強(qiáng)調(diào)教師要讓學(xué)生懷著快樂(lè)——興趣的情緒進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)中,教師要積極創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生的情感在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到陶冶,還要使師生人際情感在過(guò)程中積極交融。
????“對(duì)于學(xué)生的情感培養(yǎng)問(wèn)題,目前已在教育界達(dá)成共識(shí),但在具體實(shí)踐中,還有相當(dāng)艱巨的工作有待教師們?nèi)ヌ剿?。”盧家楣教授坦言。不過(guò),他對(duì)前景還是比較樂(lè)觀(guān),這是因?yàn)樾睦斫逃殉蔀楫?dāng)前教師培訓(xùn)中最受歡迎的課程之一。越來(lái)越多的教師覺(jué)得,培養(yǎng)感情和認(rèn)知并茂,能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)挑戰(zhàn)的學(xué)生是新世紀(jì)教育工作者的重要責(zé)任。 ??記者 ? 姚阿民

???? 《新民晚報(bào)》2002年10月26日第五版






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