????晚報(bào)訊 針對(duì)“80后”教師特點(diǎn)，上海師范大學(xué)推出“教師教育創(chuàng)新班”全新師范生培養(yǎng)模式。在昨天舉行的首屆教師教育創(chuàng)新班開(kāi)學(xué)典禮上，從全校6個(gè)學(xué)院13個(gè)師范專(zhuān)業(yè)中選拔出來(lái)的25名大四學(xué)生成為首批創(chuàng)新班成員。與一般的師范生培養(yǎng)模式不同，該創(chuàng)新班首次引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，著力培養(yǎng)具有碩士學(xué)位的中小學(xué)骨干教師。

????據(jù)上師大教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳永明介紹，“3+3”培養(yǎng)模式是上師大借鑒當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家教師教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究分析我國(guó)師范院校先行模式的利弊得失而提出的教師教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。其特征是更為關(guān)注現(xiàn)代教師執(zhí)鞭任教能力和教育研究能力的養(yǎng)成。學(xué)生首先用三年時(shí)間完成大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教育，后三年則參加“教師教育專(zhuān)業(yè)”方向的碩士學(xué)位研究生教育。創(chuàng)新班采取的是選拔制和淘汰制，經(jīng)過(guò)第一年學(xué)習(xí)后，只有80%的優(yōu)秀生可以繼續(xù)攻讀第二年的教職碩士課程。首屆創(chuàng)新班的25名學(xué)員，來(lái)自該校13個(gè)師范專(zhuān)業(yè)，所有學(xué)生都是經(jīng)過(guò)院系和創(chuàng)新班兩輪選拔后挑選出來(lái)的精英。

????創(chuàng)新班一定程度上是針對(duì)當(dāng)前“80后”教師特點(diǎn)的新師范生教育模式的探索。上師大教育學(xué)院教授盧家楣指出，“80后”教師與年長(zhǎng)教師相比，有明顯的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)；接受新事物速度比較快；外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力比較好等。他們的弱點(diǎn)主要在于：愛(ài)生敬業(yè)的教師意識(shí)不如老一輩強(qiáng)，他們更多地將教師視作一份“職業(yè)”，而不是一份“終生事業(yè)”；其次，“80后”的教師都是獨(dú)生子女，自我中心意識(shí)比較強(qiáng)；再次，板書(shū)等基本功比較差。在創(chuàng)新班中，學(xué)校將有意識(shí)地分別對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，讓優(yōu)勢(shì)更加突出，讓弱點(diǎn)得到改善，培養(yǎng)他們成為具有碩士學(xué)位的教學(xué)研究型骨干教師。