? ? 新民晚報(bào)于2008年5月8日以“上海師范大學(xué)百余位教授聯(lián)名倡議節(jié)能——大學(xué)應(yīng)向?qū)W生傳授節(jié)能減排智慧”為題，報(bào)道了我校創(chuàng)建節(jié)能型校園工作。全文如下：
? ? 記者 錢(qián)瀅瓅）大學(xué)，不應(yīng)只教授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)向?qū)W生傳授節(jié)能減排的智慧。近日，上海師范大學(xué)孫景堯、郭本瑜、孫遜等百余名教授聯(lián)名發(fā)出“節(jié)能倡議”，號(hào)召全校師生做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。孫景堯教授提出，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，能否列為大學(xué)校園的課程或講座？
? ? 鄉(xiāng)村星空打動(dòng)人心
? ? 百位教授在倡議書(shū)中寫(xiě)道：“水是生命之源，電是光明之源，每一種能源都與人類(lèi)息息相關(guān)。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然，也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧?！?br>
? ? 發(fā)起這一倡議的孫景堯教授是上師大比較文學(xué)與世界文學(xué)研究中心主任。前不久，他帶著研究生赴黔西南考察。晚上，兩名研究生望著夜空驚訝萬(wàn)分：星星那么亮那么多，銀河竟然那么寬那么深！身在城市里的人，很難見(jiàn)到如此景象。孫教授聯(lián)想到女兒上幼兒園時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)中的小河，女兒涂成了黑色！
? ? 孫景堯感觸很大，他說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，付出的代價(jià)卻很高，能源大量浪費(fèi)，自然環(huán)境遭到破壞。要解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源消耗、環(huán)境污染成正比的現(xiàn)狀，出路在于教育。
? ? 讓節(jié)能理念進(jìn)課堂
? ? “教師要傳授給學(xué)生一種理念：以最少的消耗代價(jià)獲得最大的功效。”孫景堯指出，只有將未來(lái)的勞動(dòng)者培養(yǎng)成既懂科技知識(shí)又有文明修養(yǎng)的人，他們才會(huì)在從事的每項(xiàng)工作中肩負(fù)起保護(hù)生態(tài)、節(jié)約能源的使命。
? ? 現(xiàn)在的年輕人身上，傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約的美德正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，而西方的消費(fèi)觀(guān)念不斷入侵。孫景堯說(shuō)，這種新的生活價(jià)值觀(guān)，將禍及子孫后代。“我國(guó)過(guò)去的垃圾箱里，裝的都是沒(méi)有使用價(jià)值的東西，誰(shuí)家有個(gè)空玻璃瓶都舍不得扔，可以裝醬油。現(xiàn)在的垃圾箱里，各種瓶瓶罐罐、包裝紙隨處可見(jiàn)?！背h書(shū)中，教授們號(hào)召全校師生節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，同時(shí)樹(shù)立“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的觀(guān)念，使各種物資物盡其用。
? ? 孫景堯建議節(jié)能減排的理念倡導(dǎo)進(jìn)入高校課堂?！安环猎谖幕氛n中講解中國(guó)和外國(guó)的各種生活智慧，或者開(kāi)設(shè)相關(guān)講座，教學(xué)生如何節(jié)能?！碑?dāng)然，除了言教之外，教師還應(yīng)注重身教，比如，廢紙?jiān)倮?、電腦投影用后及時(shí)關(guān)機(jī)等等。
? ? 記者 錢(qián)瀅瓅）大學(xué)，不應(yīng)只教授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)向?qū)W生傳授節(jié)能減排的智慧。近日，上海師范大學(xué)孫景堯、郭本瑜、孫遜等百余名教授聯(lián)名發(fā)出“節(jié)能倡議”，號(hào)召全校師生做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。孫景堯教授提出，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，能否列為大學(xué)校園的課程或講座？
? ? 鄉(xiāng)村星空打動(dòng)人心
? ? 百位教授在倡議書(shū)中寫(xiě)道：“水是生命之源，電是光明之源，每一種能源都與人類(lèi)息息相關(guān)。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然，也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧?！?br>
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? ? 孫景堯感觸很大，他說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，付出的代價(jià)卻很高，能源大量浪費(fèi)，自然環(huán)境遭到破壞。要解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源消耗、環(huán)境污染成正比的現(xiàn)狀，出路在于教育。
? ? 讓節(jié)能理念進(jìn)課堂
? ? “教師要傳授給學(xué)生一種理念：以最少的消耗代價(jià)獲得最大的功效。”孫景堯指出，只有將未來(lái)的勞動(dòng)者培養(yǎng)成既懂科技知識(shí)又有文明修養(yǎng)的人，他們才會(huì)在從事的每項(xiàng)工作中肩負(fù)起保護(hù)生態(tài)、節(jié)約能源的使命。
? ? 現(xiàn)在的年輕人身上，傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約的美德正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，而西方的消費(fèi)觀(guān)念不斷入侵。孫景堯說(shuō)，這種新的生活價(jià)值觀(guān)，將禍及子孫后代。“我國(guó)過(guò)去的垃圾箱里，裝的都是沒(méi)有使用價(jià)值的東西，誰(shuí)家有個(gè)空玻璃瓶都舍不得扔，可以裝醬油。現(xiàn)在的垃圾箱里，各種瓶瓶罐罐、包裝紙隨處可見(jiàn)?！背h書(shū)中，教授們號(hào)召全校師生節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，同時(shí)樹(shù)立“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的觀(guān)念，使各種物資物盡其用。
? ? 孫景堯建議節(jié)能減排的理念倡導(dǎo)進(jìn)入高校課堂?！安环猎谖幕氛n中講解中國(guó)和外國(guó)的各種生活智慧，或者開(kāi)設(shè)相關(guān)講座，教學(xué)生如何節(jié)能?！碑?dāng)然，除了言教之外，教師還應(yīng)注重身教，比如，廢紙?jiān)倮?、電腦投影用后及時(shí)關(guān)機(jī)等等。
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