? ? 來(lái)源：國(guó)務(wù)院僑辦網(wǎng)（http://www.gqb.gov.cn/news/）2009年4月1日
? ? 3月16日至19日，受馬來(lái)西亞董教總獨(dú)中工委會(huì)邀請(qǐng)，上海市政府僑辦委派上海師范大學(xué)盧家楣、謝利民兩位專(zhuān)家赴馬來(lái)西亞參加“2009年華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)營(yíng)”，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)華文教師。兩位教授在馬來(lái)西亞期間，共為109名參與培訓(xùn)營(yíng)的華文獨(dú)中初任教師講課，培訓(xùn)取得良好效果。
? ? 據(jù)了解，華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)營(yíng)課程內(nèi)容包括心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代教師職責(zé)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)論、學(xué)科教育學(xué)、課堂教學(xué)實(shí)務(wù)、教育教學(xué)技能等。盧家楣和謝利民兩位教授精要地闡述理論知識(shí)，輔以生動(dòng)案例，使學(xué)員喻其理、知其行，以求理論和實(shí)踐的和諧統(tǒng)一。
? ? 華文獨(dú)中是馬來(lái)西亞華人社會(huì)民辦中等教育學(xué)府，以華語(yǔ)文為主要教學(xué)媒介語(yǔ)，肩負(fù)發(fā)展民族母語(yǔ)教育，承傳民族文化，培育民族子女，為國(guó)儲(chǔ)才的教育任務(wù)。目前馬來(lái)西亞共有60所華文獨(dú)中，在校學(xué)生6萬(wàn)人，教師3200人。華文獨(dú)中師資大部分具有大學(xué)本科學(xué)歷，但僅有半數(shù)具有教育專(zhuān)業(yè)資歷。近年，馬來(lái)西亞董教總獨(dú)中工委會(huì)教師教育部門(mén)積極開(kāi)展各項(xiàng)教師在職培訓(xùn)課程，以提升獨(dú)中教師的教育素質(zhì)。今年，對(duì)于獨(dú)中初任教師的培訓(xùn)工作，更在考察初任教師的特點(diǎn)和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃培訓(xùn)課程的內(nèi)容和形式，即從心理學(xué)和教學(xué)論兩大層面，為獨(dú)中初任教師提供適當(dāng)?shù)娜肼毥逃?，希望借此減少他們?nèi)肼氹A段的孤立與無(wú)助感，使他們能正視所面臨的問(wèn)題并調(diào)整自己，盡快融入并適應(yīng)學(xué)校文化環(huán)境，掌握教育教學(xué)技能，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信，勝任教書(shū)育人的任務(wù)。
? ? 上海市政府僑辦這次委派專(zhuān)家到馬來(lái)西亞主持華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)課程，不僅促進(jìn)了馬中兩國(guó)的文化教育交流，在一定程度上，也為馬來(lái)西亞華文獨(dú)中的教師教育注入新的因素。(上海僑辦)
? ? 3月16日至19日，受馬來(lái)西亞董教總獨(dú)中工委會(huì)邀請(qǐng)，上海市政府僑辦委派上海師范大學(xué)盧家楣、謝利民兩位專(zhuān)家赴馬來(lái)西亞參加“2009年華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)營(yíng)”，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)華文教師。兩位教授在馬來(lái)西亞期間，共為109名參與培訓(xùn)營(yíng)的華文獨(dú)中初任教師講課，培訓(xùn)取得良好效果。
? ? 據(jù)了解，華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)營(yíng)課程內(nèi)容包括心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代教師職責(zé)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)論、學(xué)科教育學(xué)、課堂教學(xué)實(shí)務(wù)、教育教學(xué)技能等。盧家楣和謝利民兩位教授精要地闡述理論知識(shí)，輔以生動(dòng)案例，使學(xué)員喻其理、知其行，以求理論和實(shí)踐的和諧統(tǒng)一。
? ? 華文獨(dú)中是馬來(lái)西亞華人社會(huì)民辦中等教育學(xué)府，以華語(yǔ)文為主要教學(xué)媒介語(yǔ)，肩負(fù)發(fā)展民族母語(yǔ)教育，承傳民族文化，培育民族子女，為國(guó)儲(chǔ)才的教育任務(wù)。目前馬來(lái)西亞共有60所華文獨(dú)中，在校學(xué)生6萬(wàn)人，教師3200人。華文獨(dú)中師資大部分具有大學(xué)本科學(xué)歷，但僅有半數(shù)具有教育專(zhuān)業(yè)資歷。近年，馬來(lái)西亞董教總獨(dú)中工委會(huì)教師教育部門(mén)積極開(kāi)展各項(xiàng)教師在職培訓(xùn)課程，以提升獨(dú)中教師的教育素質(zhì)。今年，對(duì)于獨(dú)中初任教師的培訓(xùn)工作，更在考察初任教師的特點(diǎn)和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃培訓(xùn)課程的內(nèi)容和形式，即從心理學(xué)和教學(xué)論兩大層面，為獨(dú)中初任教師提供適當(dāng)?shù)娜肼毥逃?，希望借此減少他們?nèi)肼氹A段的孤立與無(wú)助感，使他們能正視所面臨的問(wèn)題并調(diào)整自己，盡快融入并適應(yīng)學(xué)校文化環(huán)境，掌握教育教學(xué)技能，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信，勝任教書(shū)育人的任務(wù)。
? ? 上海市政府僑辦這次委派專(zhuān)家到馬來(lái)西亞主持華文獨(dú)中初任教師培訓(xùn)課程，不僅促進(jìn)了馬中兩國(guó)的文化教育交流，在一定程度上，也為馬來(lái)西亞華文獨(dú)中的教師教育注入新的因素。(上海僑辦)
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