來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)2009年6月8日11版
本報(bào)記者：周凱
轉(zhuǎn)載：網(wǎng)易、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中工網(wǎng)、中青在線(xiàn)等
? ? “國(guó)家的目標(biāo)是每年生產(chǎn)28萬(wàn)分鐘的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片和連續(xù)劇，但目前的生產(chǎn)能力僅3萬(wàn)分鐘，動(dòng)漫企業(yè)有大量的人才需求，卻求才無(wú)門(mén)?！比涨埃谏虾煼洞髮W(xué)舉行的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)校企合作模式研討會(huì)上，香港特新科技有限公司華東區(qū)總經(jīng)理張杰略顯無(wú)奈地說(shuō)。
? ? 據(jù)悉，由于政府產(chǎn)業(yè)政策的扶持，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正以驚人的速度發(fā)展，預(yù)計(jì)中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)在2008~2010年間將以年30％以上的速度增長(zhǎng)，2012年將達(dá)到1527.1億元，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)已是必然。但同時(shí)，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)卻遇到了瓶頸。
? ? 實(shí)際上，目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式存在諸多弊病，并不只是張杰一個(gè)人的看法，在這個(gè)研討會(huì)上，有來(lái)自高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表，也有來(lái)自企業(yè)方面的代表，大家都有一個(gè)感覺(jué)，動(dòng)漫人才的培養(yǎng)方式和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐脫節(jié)。
? ? 上海天地軟件園數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理宋崢就直言，現(xiàn)在動(dòng)漫人才培訓(xùn)的相關(guān)課程和內(nèi)容與實(shí)踐工作脫節(jié)，“專(zhuān)業(yè)教師與實(shí)踐脫節(jié)，相關(guān)學(xué)院與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，行業(yè)本身技術(shù)更新快，所需要的人才是復(fù)合型人才，既要掌握先進(jìn)的技術(shù)，又要精通藝術(shù)?！?br>
? ? 張杰坦言，現(xiàn)在動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，科班出身的學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)，但畢業(yè)生沒(méi)了出路，而另一方面，企業(yè)是“缺人才，不缺人”。他認(rèn)為，問(wèn)題根源是教師無(wú)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，“有些學(xué)校非博士不要，但沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后導(dǎo)致教育落后于行業(yè)應(yīng)用?！彼e例說(shuō)，比如，現(xiàn)在動(dòng)漫行業(yè)對(duì)人才的需求是動(dòng)畫(huà)特效、次時(shí)代制作流程等方面的技術(shù)，而院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在講授3dsMax，Maya這些前幾年的技術(shù)。
? ? 上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)趙炳翔也指出，從目前情況看，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人才需求，而且缺口比例較大，現(xiàn)有的招生規(guī)模仍然無(wú)法彌補(bǔ)動(dòng)畫(huà)人才匱乏的現(xiàn)象。據(jù)官方調(diào)查，目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大多停留在電腦二三維軟件的教學(xué)上，培養(yǎng)的學(xué)生除了一般動(dòng)動(dòng)電腦，沒(méi)有動(dòng)手畫(huà)動(dòng)畫(huà)或創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)的能力。動(dòng)畫(huà)公司自然就不需要缺乏兼通藝術(shù)與技術(shù)復(fù)合型動(dòng)畫(huà)人才，成為制約中國(guó)動(dòng)漫業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此許多高?！皠?dòng)畫(huà)”、“動(dòng)漫”專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，面臨的是畢業(yè)就失業(yè)的境況。
? ? “怎樣能使沒(méi)有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞？什么是適合中國(guó)國(guó)情的數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作人才？如何找到適合中國(guó)大學(xué)動(dòng)漫教育的教學(xué)理念？”趙炳翔表示，隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)一批熟練掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具有動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能，能從事電腦美術(shù)教學(xué)、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意及廣告制作、動(dòng)畫(huà)特技制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。
? ? 趙炳翔指出，動(dòng)漫教育中的技術(shù)性因素主要依靠教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)，注重學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)作技能的培養(yǎng)，特別是在現(xiàn)代數(shù)字影視領(lǐng)域中的實(shí)際操作能力訓(xùn)練十分重要。他表示，學(xué)校無(wú)法像企業(yè)一樣，擁有最新的資訊和軟硬件的投入，為了彌補(bǔ)教學(xué)上的滯后和脫節(jié)，讓學(xué)生擁有基礎(chǔ)技能的前提下，在企業(yè)中獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是最有效的培養(yǎng)模式。
? ? “學(xué)生參加企業(yè)實(shí)訓(xùn)可以增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)體驗(yàn)。”趙炳翔表示，學(xué)生應(yīng)該直接進(jìn)入項(xiàng)目制作實(shí)訓(xùn)，親身經(jīng)歷作品制作過(guò)程；學(xué)校能針對(duì)每位同學(xué)的個(gè)人特長(zhǎng)與特點(diǎn)，進(jìn)行分析并做出指點(diǎn)，讓不同的學(xué)生找到各自學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的著重點(diǎn)。同時(shí)，可以增進(jìn)企業(yè)與學(xué)生之間的相互了解，讓學(xué)生可以盡快融入日常工作及企業(yè)文化，“這種模式具有時(shí)下流行的‘體驗(yàn)式’教學(xué)的諸多優(yōu)點(diǎn)，使得人才培訓(xùn)和實(shí)際需求緊密結(jié)合?！?/span>
本報(bào)記者：周凱
轉(zhuǎn)載：網(wǎng)易、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中工網(wǎng)、中青在線(xiàn)等
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? ? 據(jù)悉，由于政府產(chǎn)業(yè)政策的扶持，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正以驚人的速度發(fā)展，預(yù)計(jì)中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)在2008~2010年間將以年30％以上的速度增長(zhǎng)，2012年將達(dá)到1527.1億元，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)已是必然。但同時(shí)，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)卻遇到了瓶頸。
? ? 實(shí)際上，目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式存在諸多弊病，并不只是張杰一個(gè)人的看法，在這個(gè)研討會(huì)上，有來(lái)自高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表，也有來(lái)自企業(yè)方面的代表，大家都有一個(gè)感覺(jué)，動(dòng)漫人才的培養(yǎng)方式和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐脫節(jié)。
? ? 上海天地軟件園數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理宋崢就直言，現(xiàn)在動(dòng)漫人才培訓(xùn)的相關(guān)課程和內(nèi)容與實(shí)踐工作脫節(jié)，“專(zhuān)業(yè)教師與實(shí)踐脫節(jié)，相關(guān)學(xué)院與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，行業(yè)本身技術(shù)更新快，所需要的人才是復(fù)合型人才，既要掌握先進(jìn)的技術(shù)，又要精通藝術(shù)?！?br>
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? ? 上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)趙炳翔也指出，從目前情況看，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人才需求，而且缺口比例較大，現(xiàn)有的招生規(guī)模仍然無(wú)法彌補(bǔ)動(dòng)畫(huà)人才匱乏的現(xiàn)象。據(jù)官方調(diào)查，目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大多停留在電腦二三維軟件的教學(xué)上，培養(yǎng)的學(xué)生除了一般動(dòng)動(dòng)電腦，沒(méi)有動(dòng)手畫(huà)動(dòng)畫(huà)或創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)的能力。動(dòng)畫(huà)公司自然就不需要缺乏兼通藝術(shù)與技術(shù)復(fù)合型動(dòng)畫(huà)人才，成為制約中國(guó)動(dòng)漫業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此許多高?！皠?dòng)畫(huà)”、“動(dòng)漫”專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，面臨的是畢業(yè)就失業(yè)的境況。
? ? “怎樣能使沒(méi)有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞？什么是適合中國(guó)國(guó)情的數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作人才？如何找到適合中國(guó)大學(xué)動(dòng)漫教育的教學(xué)理念？”趙炳翔表示，隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)一批熟練掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具有動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能，能從事電腦美術(shù)教學(xué)、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意及廣告制作、動(dòng)畫(huà)特技制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。
? ? 趙炳翔指出，動(dòng)漫教育中的技術(shù)性因素主要依靠教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)，注重學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)作技能的培養(yǎng)，特別是在現(xiàn)代數(shù)字影視領(lǐng)域中的實(shí)際操作能力訓(xùn)練十分重要。他表示，學(xué)校無(wú)法像企業(yè)一樣，擁有最新的資訊和軟硬件的投入，為了彌補(bǔ)教學(xué)上的滯后和脫節(jié)，讓學(xué)生擁有基礎(chǔ)技能的前提下，在企業(yè)中獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是最有效的培養(yǎng)模式。
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