來(lái)源：新民晚報(bào) 2009年11月23日 A09
記者：陳如實(shí)錢(qián)瀅瓅
標(biāo)題：志高者方能遠(yuǎn)行 ——訪(fǎng)成功承辦2009年全國(guó)電子人才大賽的上海師范大學(xué)天華學(xué)院

　　11月20日至22日，2009年“天華杯”電子專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽全國(guó)總決賽在上海師范大學(xué)天華學(xué)院成功舉行。國(guó)家工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和各參賽單位，對(duì)賽事的組織和安排給予了高度評(píng)價(jià)。為此，我們懷著極大的興趣，走進(jìn)了這所年輕的高等學(xué)府，記錄他們的奮斗與成果，展示他們的志向和未來(lái)。

　　一連串令人驚嘆的數(shù)字

　　有志者事竟成

　　四十出頭的天華學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陳新斌博士，如數(shù)家珍地講起天華學(xué)院這幾年的辦學(xué)成果，道出了一連串令人驚嘆的數(shù)字：

　　2007年第二屆中國(guó)汽車(chē)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧大賽總決賽在廣州舉行，天華學(xué)院學(xué)生吳怡瑾一路過(guò)關(guān)斬將，登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。消息傳開(kāi)，全校師生受到巨大鼓舞。如果說(shuō)吳怡瑾獲得總冠軍是一花初放，后來(lái)在全校掀起的“你追我趕”，則培育了天華的萬(wàn)紫千紅。

　　2007年上海市導(dǎo)游證考試平均通過(guò)率為32%，而天華學(xué)院首屆畢業(yè)生通過(guò)率高達(dá)85%。2007年全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，全國(guó)本科院校平均一次通過(guò)率為59%，天華學(xué)院首屆畢業(yè)生一次通過(guò)率為93%。2009年全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試，天華學(xué)院首屆畢業(yè)生一次通過(guò)率為72%，比全國(guó)本科院校平均通過(guò)率高出25個(gè)百分點(diǎn)。上海市高等學(xué)校計(jì)算機(jī)一二三級(jí)考試，天華學(xué)院連續(xù)四年在全市本科院校中名列前茅。

　　韓素音青年翻譯獎(jiǎng)由于參賽者層次高、參加名校多、獲獎(jiǎng)難度大，被譽(yù)為英語(yǔ)翻譯界的“諾貝爾獎(jiǎng)”。這樣的硬骨頭，天華敢啃嗎？英語(yǔ)系常務(wù)副主任史文博士、老教授萬(wàn)正方帶領(lǐng)25名學(xué)生和4名青年教師，迎難而上，最終在進(jìn)入英譯漢決賽的50名選手中，天華學(xué)院占有8名，在漢譯英的50名決賽選手中，天華學(xué)院也有1名。天華學(xué)院也因此獲得最佳組織獎(jiǎng)。當(dāng)史文博士和萬(wàn)正方教授從北京捧回10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，英語(yǔ)系的50多個(gè)青年教師將他倆團(tuán)團(tuán)圍住，那股興奮勁兒，就像歡迎兩位凱旋的將軍。

　　2009年由于金融危機(jī)的影響，全國(guó)幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)遭遇了寒冬。而天華學(xué)院568名首屆畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)率卻高達(dá)93%，并有20多名學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外大學(xué)攻讀碩士研究生，實(shí)現(xiàn)了首屆畢業(yè)生的開(kāi)門(mén)紅。雖是懸崖百丈冰，猶有花枝俏！

　　當(dāng)問(wèn)到天華學(xué)院在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得令人矚目的成果時(shí)，陳新斌副院長(zhǎng)回答說(shuō)：“天華學(xué)院現(xiàn)在有股氣，有股勁。那就是上下一心、奮力進(jìn)取。這種精神是我們天華的魂，也是力量的源泉。面對(duì)困難，我們敢于克服；面對(duì)強(qiáng)手，敢于爭(zhēng)鋒；雖不敢言勝，但決不退縮?！?br />
　　執(zhí)著追求的教育理想

　　教育學(xué)生做人

　　采訪(fǎng)那天，申城寒流來(lái)襲，天華學(xué)院會(huì)議室內(nèi)卻熱氣騰騰。院長(zhǎng)石偉平教授、常務(wù)副院長(zhǎng)葉才福副教授和我們熱烈地討論著天華學(xué)院的教育理想問(wèn)題。石偉平教授是全國(guó)著名職業(yè)教育專(zhuān)家。前年，香港一所著名大學(xué)以每年160萬(wàn)元港幣的薪酬，聘請(qǐng)他擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)。面對(duì)誘惑，他絲毫不為所動(dòng)，義無(wú)反顧地堅(jiān)守在天華學(xué)院的崗位上。石院長(zhǎng)談到，當(dāng)前教育的弊端已顯而易見(jiàn)：一方面是基礎(chǔ)教育階段的“應(yīng)試化”和大學(xué)教育階段的“輕松化”；另一方面，在教育過(guò)程中出現(xiàn)了知識(shí)和能力相分離、知識(shí)和人格相分離的不健康現(xiàn)象。社會(huì)和大眾迫切希望政府和專(zhuān)家拿出有力的措施，來(lái)解決這兩個(gè)頑癥。但由于積弊太深，絕非一朝一夕能夠解決?！按髮W(xué)的使命是什么？”石院長(zhǎng)開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)?！按髮W(xué)最重要的使命無(wú)非是兩個(gè)，一個(gè)是培養(yǎng)人格健全的大學(xué)生，另一個(gè)是讓學(xué)生學(xué)到適應(yīng)社會(huì)需要的知識(shí)和技能。這兩者缺一不可。但教育學(xué)生如何做人，無(wú)論如何應(yīng)該放在首位?！?br />
　　常務(wù)副院長(zhǎng)葉才福補(bǔ)充說(shuō)，這不僅是個(gè)理論問(wèn)題，也是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，需要有人先行探索。天華學(xué)院從立校之初，就確立了以“誠(chéng)信和責(zé)任”為核心的辦學(xué)思想，為教育學(xué)生如何做人，專(zhuān)門(mén)建立了“四個(gè)陣地”。一是舉辦名家系列文化講座，請(qǐng)來(lái)了臺(tái)灣大學(xué)著名國(guó)學(xué)大師傅佩榮教授，山東大學(xué)新儒學(xué)著名代表人物、顏回第七十九代孫顏炳罡教授，請(qǐng)來(lái)了復(fù)旦大學(xué)等一大批知名學(xué)者，經(jīng)常性舉辦高水平講座，讓學(xué)生充分接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。二是開(kāi)設(shè)校本課程，將優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)、著名企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道、《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作納入教學(xué)計(jì)劃，排入課表，計(jì)入學(xué)分。三是修建文化長(zhǎng)廊。學(xué)院撥款400萬(wàn)元修建了長(zhǎng)達(dá)300米的文化長(zhǎng)廊，陳列的內(nèi)容包含熱愛(ài)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、誠(chéng)信待人、勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)等六個(gè)方面。李嵐清同志為文化長(zhǎng)廊親筆題名為“修身苑”。四是日常的針對(duì)性教育。各班輔導(dǎo)員根據(jù)校本課程的統(tǒng)一安排，每周向所有學(xué)生發(fā)送兩條關(guān)于如何做人、做事的名言警句短信，輔導(dǎo)員和學(xué)生干部結(jié)合班級(jí)里當(dāng)時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解教育和引導(dǎo)。

　　顏炳罡教授在為文化長(zhǎng)廊題記時(shí)，對(duì)天華學(xué)院所做的這一切由衷贊嘆：“天華學(xué)子，何其幸乎！”

　　維護(hù)受教育者權(quán)益

　　義字當(dāng)先 質(zhì)量第一

　　今年6月7日，本市召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)規(guī)范收費(fèi)工作會(huì)議。天華學(xué)院因建校四年嚴(yán)格執(zhí)行政府的各項(xiàng)政策規(guī)定，從未發(fā)生過(guò)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，而被指定為全市唯一的高校代表，在會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)天華學(xué)院的舉辦者建校以來(lái)從未拿過(guò)一分合理回報(bào)時(shí)，不少人流露出了深深的敬意：天華學(xué)院是不義之財(cái)分文不取，應(yīng)取之利分文未取。有這種重義輕利的寬闊胸懷，談何容易！

　　“重義輕利是民辦學(xué)校最重要的操守?！碧烊A學(xué)院董事長(zhǎng)鄒榮祥、黨委書(shū)記郭天成說(shuō)?！笆裁词橇x呢？”我們追問(wèn)道。“‘義’就是把受教育者的根本權(quán)益作為立校之本，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心環(huán)節(jié)；把對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)作為全校工作的出發(fā)點(diǎn)，我們才能真正地取信于學(xué)生，取信于天下。”鄒榮祥的回答擲地有聲。

　　建校以來(lái)，天華學(xué)院為確保教育質(zhì)量，注重在三個(gè)方面下了真功夫。一是歷經(jīng)四年，十易其稿，重點(diǎn)遴選出128個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn)，制訂出一套完整的質(zhì)量保障控制體系，現(xiàn)在已全面推行。二是從去年開(kāi)始，天華學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“遠(yuǎn)航骨干人才培養(yǎng)工程”。這個(gè)工程特別重視管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師的建設(shè)和儲(chǔ)備，計(jì)劃五年內(nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)50名左右的專(zhuān)職管理骨干和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，150名左右的專(zhuān)職優(yōu)秀骨干教師，培養(yǎng)和引進(jìn)一大批國(guó)內(nèi)外博士和學(xué)科帶頭人。目前，天華學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡不到50歲，職能部門(mén)的中層干部平均年齡不到40歲，青年后備干部平均年齡也只有30歲左右。這樣一個(gè)老中青結(jié)合的管理梯隊(duì)，在民辦高校里是鳳毛麟角。

　　郭天成書(shū)記說(shuō)：“天華學(xué)院董事會(huì)、黨委和院部有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略構(gòu)想，即在我們這一代人手里，一定要建立一支德才兼?zhèn)涞母刹抗芾黻?duì)伍和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍，至少保持學(xué)院30年可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定期。我們對(duì)此滿(mǎn)懷信心。”