來(lái)源：解放日?qǐng)?bào) 2009年12月27日 01版
記者：徐敏
標(biāo)題：上海師大每周設(shè)立“開(kāi)放日” 讓中學(xué)生感受大學(xué)文化

　　本報(bào)訊 前天，每周一次的“走近上海師大———徐匯區(qū)青少年文化體驗(yàn)日”活動(dòng)如期舉行。來(lái)自華育中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)的300多名初中生來(lái)到上海師大，參觀(guān)校史館、博物館、畫(huà)廊，觀(guān)看大學(xué)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)場(chǎng)演出，還觀(guān)摩了大學(xué)生精品社團(tuán)的活動(dòng)。大學(xué)在招生季節(jié)設(shè)幾天“開(kāi)放日”并不稀奇，但是像上海師大這樣每周設(shè)立開(kāi)放日，大規(guī)模地接待青少年學(xué)生，在全國(guó)高校尚屬首創(chuàng)。

　　上海師大“開(kāi)放日”由大學(xué)與徐匯區(qū)教育局共同組織?！伴_(kāi)放日”活動(dòng)設(shè)立兩個(gè)月來(lái)，徐匯區(qū)已有20余所學(xué)校4200多名初二學(xué)生走進(jìn)師大校園，與大學(xué)文化“親密接觸”。在博物館里，中學(xué)生們驚嘆于各類(lèi)底蘊(yùn)深厚的文物和收藏；生物標(biāo)本館里，學(xué)生們流連于形態(tài)各異的珍奇鳥(niǎo)獸標(biāo)本；畫(huà)廊前，學(xué)生被一幅幅抽象畫(huà)所吸引，熱烈討論畫(huà)中的寓意。一些精品大學(xué)生社團(tuán)，也在每周五下午集中活動(dòng)和展示。如，“秋石印社”主要研究篆刻技法，師生作品曾被上海歷史博物館收藏；“心靈之友”社團(tuán)普及心理健康教育，其中心理游戲、心理劇別具一格；“漫革社”探索動(dòng)漫風(fēng)格的多樣性，激發(fā)創(chuàng)意和靈感……中學(xué)生不但可以觀(guān)摩大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，還可參與其中。汾陽(yáng)中學(xué)的小盧同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)‘秋石印社’的活動(dòng)印象最深。正如上師大的哥哥姐姐們所說(shuō)，人生如刻章，需要一步一個(gè)腳印?！毙∽谕瑢W(xué)說(shuō)：“大學(xué)豐富多彩的生活令我向往，也提升了我學(xué)習(xí)的熱情?！?

　　“開(kāi)放日”里，繁重的迎來(lái)送往接待任務(wù)，主要由上海師大學(xué)生志愿者輪流負(fù)責(zé)。志愿者需提前幾天進(jìn)入中學(xué)，為參加活動(dòng)的中學(xué)生上一堂“準(zhǔn)備課”，介紹校史校情和注意事項(xiàng)；每個(gè)“開(kāi)放日”里，有50多名大學(xué)生志愿者參與服務(wù)，在各個(gè)場(chǎng)館和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做講解工作。金融學(xué)院大三學(xué)生潘雅娟說(shuō)：“要設(shè)計(jì)好參觀(guān)內(nèi)容和線(xiàn)路，把開(kāi)放日活動(dòng)搞得井然有序，又讓中學(xué)生們有所收獲，這對(duì)我們志愿者是不小的考驗(yàn)，也是很好的鍛煉機(jī)會(huì)?！?br />
　　上海師大黨委副書(shū)記黃剛認(rèn)為，校園“開(kāi)放日”活動(dòng)，進(jìn)一步破除了高校與中學(xué)之間的“藩籬”，讓大學(xué)文化更廣泛地傳播，也為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供了新的舞臺(tái)。今后，上海師大將面向全市更多中小學(xué)生開(kāi)放校園，吸引孩子們“常來(lái)常往”。青少年不僅來(lái)參觀(guān)師大校園，還可以帶著小課題到實(shí)驗(yàn)室里參與科學(xué)研究。為此，上海師大不少專(zhuān)家教授正在研究中學(xué)課本，希望根據(jù)中學(xué)生的知識(shí)能力水平來(lái)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)科技類(lèi)講座。

         短評(píng) 大學(xué)之“大”

        許多大學(xué)僅在每年招生咨詢(xún)期間，搞一兩天“開(kāi)放日”，組織高三學(xué)生來(lái)參觀(guān)校園，發(fā)布招生政策和信息。有的大學(xué)即便在開(kāi)放日，也是有選擇地接待參觀(guān)者——?dú)g迎有實(shí)力考上自己學(xué)校的重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生來(lái)參觀(guān)。相比之下，上海師大的開(kāi)放日不帶功利目的，就頗顯別具一格。

　　大學(xué)重視吸引優(yōu)秀生源，這也無(wú)可厚非。但如果大學(xué)與中學(xué)的互動(dòng)和交錯(cuò)止步于此，那就有些局限了。大學(xué)擔(dān)負(fù)著積淀與傳承人類(lèi)文明和民族文化的任務(wù)，具有教育、科研、服務(wù)社會(huì)三大功能。大學(xué)如果能夠更大程度、持之以恒地“開(kāi)放”，讓更多中小學(xué)生親近大學(xué)文化、觸摸科技前沿、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，那么其服務(wù)社會(huì)的功能將進(jìn)一步拓展。而且，開(kāi)放過(guò)程中，大學(xué)與中學(xué)教育會(huì)自然而然地銜接，大學(xué)育人功能得以前移。

　　大學(xué)之“大”，在于大氣與大愛(ài)；大學(xué)變“大”，需要在更大范圍內(nèi)傳播大學(xué)文化、傳遞人文情懷。期待上海師大不斷深化校園開(kāi)放日活動(dòng)，將大學(xué)之“大”演繹得更加出彩。

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