來(lái)源：上?？萍紙?bào) 2010年1月6日 5版
記者：吳苡婷
標(biāo)題：大學(xué)生就業(yè)需重視職業(yè)生涯規(guī)劃——上師大“金色啟航”系列活動(dòng)落下帷幕 

        日前，上海師范大學(xué)“金色啟航”大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)與生涯服務(wù)系列活動(dòng)落下帷幕。該活動(dòng)目的在于促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自我的認(rèn)知和分析，開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行自我發(fā)展規(guī)劃，為大學(xué)生駛向成功的職業(yè)彼岸保駕護(hù)航。

        為了了解用人單位和大學(xué)生的實(shí)際情況及具體需求，“金色啟航”大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)與生涯服務(wù)系列活動(dòng)安排了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查顯示，用人單位強(qiáng)調(diào)校園招聘時(shí)“實(shí)用性”的概念，即 “能崗匹配”，而非追求名校高學(xué)歷。調(diào)查顯示：大學(xué)生和用人單位普遍認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的教育很重要，關(guān)注就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)用性。74%的用人單位認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是為學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)最重要的內(nèi)容。學(xué)生和用人單位均比較認(rèn)可的職業(yè)能力素質(zhì)有人際溝通、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)安排。但值得一提的是用人單位普遍提倡的“服務(wù)意識(shí)”，在調(diào)查中僅1/3的同學(xué)認(rèn)為重要并覺(jué)得需要加強(qiáng)。此外，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)度還有些欠缺。學(xué)生中僅有50%的同學(xué)通過(guò)科學(xué)的方法了解自己，不少學(xué)生居然運(yùn)用星相和血型之類(lèi)的方法給自己“定位”。僅有38%的同學(xué)對(duì)未來(lái)職業(yè)要求的能力較為了解。僅有37%的同學(xué)對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)有清晰的規(guī)劃。上海師范大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的相關(guān)人員表示，在調(diào)研中，深刻感受到科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)性是提供大學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)的條件，學(xué)校提供科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，組織專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)?nèi)藛T，幫助學(xué)生了解自我，準(zhǔn)確定位。就業(yè)服務(wù)要與一些用人單位需求結(jié)合，要了解崗位的勝任力要求，通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)甚至實(shí)景來(lái)推進(jìn)。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練有助于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和自信心。