4月8日，學(xué)校邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系教授、復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理研究基地主任沈逸，在徐匯校區(qū)教苑樓B101會(huì)議室為我校師生作主題為《后-后冷戰(zhàn)時(shí)期的大國(guó)戰(zhàn)略博弈與國(guó)家安全新態(tài)勢(shì)》的專(zhuān)題講座。本次講座系我校全民國(guó)家安全日宣傳教育系列活動(dòng)之一，學(xué)校骨干輔導(dǎo)員、學(xué)生代表參加。

沈逸教授以近現(xiàn)代以來(lái)全球主要國(guó)家的GDP排名為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡釋了國(guó)際體系的長(zhǎng)時(shí)段演變和國(guó)際關(guān)系格局的深刻變革。他指出這是一個(gè)走向‘大爭(zhēng)之世’的世界，主要特征是國(guó)際關(guān)系格局發(fā)生深刻變化、國(guó)際體系理論對(duì)比深度調(diào)整、全球治理需求持續(xù)提升、新舊國(guó)際秩序迭代演化。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)國(guó)際體系的調(diào)整與變化，我們必須學(xué)會(huì)如何正確看待和理解當(dāng)今世界，要樹(shù)立大歷史觀(guān)、把握本質(zhì)的大局觀(guān)、擺好位置的角色觀(guān)，正確把握國(guó)際形勢(shì)和歷史前進(jìn)大勢(shì)，避免在多變的國(guó)際亂象中迷失方向。

講座最后，與會(huì)教師就如何將國(guó)家安全教育融入日常思政教育、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。沈逸教授一一詳細(xì)解答，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員老師要注重提高個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備、拓寬視野，能夠?yàn)閷W(xué)生提供信息框架并進(jìn)一步分析解讀，為在座輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供了啟發(fā)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

本次講座案例豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出，引起與會(huì)老師熱烈討論和反響。學(xué)前教育學(xué)院輔導(dǎo)員邵悅表示，沈逸教授深刻分析了后-后冷戰(zhàn)時(shí)代下的大國(guó)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了把握國(guó)際形勢(shì)要樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、大局觀(guān)和角色觀(guān)，令我受益匪淺。未來(lái)工作中，我將繼續(xù)教育引導(dǎo)學(xué)前學(xué)子貫徹總體國(guó)家安全觀(guān)，正確認(rèn)識(shí)世界與中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，成為能夠“為國(guó)民教育體系壘好第一塊紅磚”的未來(lái)教師！信息與機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員陸文宇表示，沈教授生動(dòng)描繪了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的國(guó)際環(huán)境，他強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新特點(diǎn)以及國(guó)家安全所面臨的新態(tài)勢(shì)，這不僅讓我對(duì)國(guó)際政治有了更深入的了解，也引發(fā)了我對(duì)于高校思政教育和學(xué)生管理工作的思考，在未來(lái)工作中將努力成為視野更廣、思維更新，不斷與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代輔導(dǎo)員。

2024年是習(xí)近平總書(shū)記提出總體國(guó)家安全觀(guān)10周年，為著力推動(dòng)大安全理念在我校師生中深入人心、生根落地，提升師生維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，學(xué)校將精心組織全民國(guó)家安全日宣傳教育系列活動(dòng)。后續(xù)，將通過(guò)組織觀(guān)看教育部國(guó)家安全教育課、主題團(tuán)日活動(dòng)、主題升旗儀式、主題海報(bào)設(shè)計(jì)、微課程視頻等豐富多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列活動(dòng)，營(yíng)造師生共筑國(guó)家安全屏障的濃厚校園氛圍，形成線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳教育陣地同頻共振，切實(shí)增強(qiáng)師生維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（供稿、攝影：學(xué)生工作部/處）