為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教學(xué)科研深度融合，全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)， 4月12日至13日，人事處攜手信息與機(jī)電工程學(xué)院，成功舉辦了“教師全生命周期成長(zhǎng)助力工程第二期教師數(shù)字素養(yǎng)專(zhuān)題研修——基于A(yíng)IGC的教師數(shù)字素養(yǎng)與勝任力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”。此次活動(dòng)吸引了來(lái)自十多個(gè)學(xué)院和部門(mén)近三十位青年教師踴躍參與。校長(zhǎng)袁雯出席活動(dòng)并講話(huà)。

袁雯指出，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和人工智能的廣泛應(yīng)用為教育帶來(lái)了無(wú)限的可能和挑戰(zhàn)，也加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推動(dòng)教育領(lǐng)域全面深化改革，構(gòu)建教育現(xiàn)代化發(fā)展新格局的動(dòng)力引擎。教師作為教育全面深化改革的支撐力量，必須將數(shù)字素養(yǎng)與勝任力視為不可或缺的能力。她鼓勵(lì)青年教師們要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，將先進(jìn)的科技成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)科研的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，更新科研范式，創(chuàng)新科研成果，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。

本次研修活動(dòng)圍繞教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，精心策劃了六大模塊，從專(zhuān)題講座到實(shí)訓(xùn)課程，從體驗(yàn)式培訓(xùn)到項(xiàng)目工作坊，從參觀(guān)學(xué)習(xí)再到成果展示，每一環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了驚喜與挑戰(zhàn)。青年教師們不僅深入學(xué)習(xí)了人工智能的理論基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢(shì)，更親身感受到了其在教學(xué)科研領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用與魅力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)家們帶來(lái)了精彩紛呈的專(zhuān)題講座。信息與機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)張波教授以“AIGC時(shí)代教師能力素養(yǎng)提升的挑戰(zhàn)與思考”為主題，深入剖析了人工智能技術(shù)的魅力與潛力，引導(dǎo)青年教師們重新認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)代的教育變革，不斷提升“工具力”“思維力”“價(jià)值力”，逐漸形成“獲得知識(shí)—思考運(yùn)用—新知識(shí)生成”的循環(huán)迭代。哲學(xué)與法政學(xué)院副研究員吳玄則圍繞“AIGC教育應(yīng)用的法律與倫理風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制”展開(kāi)分享，提醒教師們?cè)谙硎芗夹g(shù)便利的同時(shí)，也要關(guān)注其可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)課程環(huán)節(jié)同樣亮點(diǎn)突出。信息與機(jī)電工程學(xué)院教授林曉以“AIGC在教學(xué)科研中的創(chuàng)新應(yīng)用”為主題，結(jié)合具體案例，為青年教師們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作建議。教務(wù)處副處長(zhǎng)王龔則介紹了學(xué)校在探索“師-生-機(jī)融合師范生培養(yǎng)新模式”方面的最新成果，展示了人工智能技術(shù)在師范生培養(yǎng)中的廣闊應(yīng)用前景。

體驗(yàn)式培訓(xùn)和項(xiàng)目工作坊環(huán)節(jié)也讓青年教師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。體育學(xué)院副教授謝晨通過(guò)一系列團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，引導(dǎo)青年教師們放松身心，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。項(xiàng)目工作坊則讓青年教師們有機(jī)會(huì)親身實(shí)踐，利用人工智能技術(shù)完成跨學(xué)科合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能的雙重提升。

青年教師們還參觀(guān)了信息與機(jī)電工程學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)親身操作和實(shí)踐，教師們對(duì)信息科技的最新進(jìn)展有了更加直觀(guān)和深入的了解，同時(shí)也拓寬了他們的教學(xué)和研究思路。

成果分享環(huán)節(jié)，六個(gè)跨學(xué)科合作小組分別從教學(xué)融通、互動(dòng)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)定制、趨勢(shì)洞察、方法革新和洞見(jiàn)加速等方面分享了學(xué)習(xí)心得和收獲體會(huì)。他們紛紛表示，此次專(zhuān)題研修緊跟時(shí)代發(fā)展需求，日程安排張弛有度，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，不僅親身體驗(yàn)了AIGC技術(shù)對(duì)個(gè)性化教育和跨學(xué)科合作的強(qiáng)大賦能，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握了多個(gè)助力教學(xué)科研的人工智能工具，激發(fā)了他們探索教育新模式的熱情與信心。未來(lái)，他們將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)科研工作中，不斷提升自己的數(shù)字素養(yǎng)和綜合能力，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此次專(zhuān)題研修活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了教師們的數(shù)字素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革和科技創(chuàng)新注入了新的活力。未來(lái)，人事處將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化“教師全生命周期成長(zhǎng)助力工程”，為廣大教師提供更多高質(zhì)量的研修活動(dòng)，搭建更廣闊多元的交流平臺(tái)，助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍助推學(xué)校高水平地方大學(xué)建設(shè)。

（供稿、攝影：人事處）