“教育大計(jì)，教師為本?！彪S著滬港合作會(huì)議機(jī)制邁向第21個(gè)年頭，香港青年與內(nèi)地全面交往、廣泛交流、深度交融。在香港教育融入國(guó)家發(fā)展大局進(jìn)程中，香港教師群體的家國(guó)情懷和專(zhuān)業(yè)能力尤為關(guān)鍵。

4月24日下午，第三期香港新入職教師內(nèi)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)班儀式在我校舉行。副校長(zhǎng)蔣明軍，國(guó)際交流處處長(zhǎng)、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主任武成，香港特別行政區(qū)政府教育局高級(jí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展主任楊梓良、羅嘉恩、馮荃兒以及全體100位香港新入職教師出席本次典禮。我校教育學(xué)院教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐雄偉教授主持典禮。

蔣明軍對(duì)所有參加本次研修活動(dòng)的教師們表示熱烈歡迎，對(duì)香港特別行政區(qū)政府教育局給予的一貫信任和支持表示衷心感謝。他表示，本次參加研修的教師多為香港基礎(chǔ)教育階段重要的新生力量，滬港兩地共享教師教育資源、共促教師專(zhuān)業(yè)提升、共謀教師成長(zhǎng)愿景正是內(nèi)地與香港教育全面合作發(fā)展的生動(dòng)典范。上海師范大學(xué)作為全國(guó)少數(shù)、上海唯一全學(xué)段入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”的師范院校以及全國(guó)2022-2025年“雙名計(jì)劃”實(shí)施高校，將積極發(fā)揮高水平師范大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)滬港兩地基礎(chǔ)教育融合發(fā)展。

楊梓良感謝上海師范大學(xué)為本次研修活動(dòng)所做的精心策劃和準(zhǔn)備。他表示，香港特區(qū)政府一直高度重視教師發(fā)展工作，相信所有教師必將不虛此行。他鼓勵(lì)所有學(xué)員：“教師是立教之本、興教之源，你們都是香港教育界的新動(dòng)力、新希望。希望你們銘記教書(shū)育人的初心，真正講好基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)故事?！?/p>

開(kāi)班典禮上，徐雄偉教授介紹了本次學(xué)習(xí)團(tuán)的安排及行程。本次培訓(xùn)聚焦“了解國(guó)家教育政策、提升教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、體驗(yàn)內(nèi)地科學(xué)發(fā)展、結(jié)交內(nèi)地教育同行”四大目標(biāo)，本次學(xué)習(xí)團(tuán)基于學(xué)員需求調(diào)查和往期反饋進(jìn)一步優(yōu)化。 一方面高效安排知名專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題講座，如夏惠賢教授的《上?；A(chǔ)教育新近發(fā)展及改革思路》、錢(qián)冬明教授的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、劉林教授的《改革開(kāi)放與中國(guó)式現(xiàn)代化》等，為香港教師梳理國(guó)家政策、師德理念，介紹內(nèi)地及上?；A(chǔ)教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、教育生態(tài)，以便更新學(xué)員教育理念，提升教學(xué)能力；另一方面，研修盡可能保證學(xué)員體驗(yàn)充分、面面俱到，緊湊的行程中既包括了三所代表性學(xué)校考察、三家高新企業(yè)參訪(fǎng)，也囊括了中國(guó)航海博物館、松江廣富林文化遺址、上海博物館三地文化考察，力求以點(diǎn)帶面，有意識(shí)地幫助香港教師加深對(duì)于中華文化的理解，深化文化認(rèn)同。

簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后，香港教師們立即奔赴本次研修的第一站——中華藝術(shù)宮。在大型多媒體版《清明上河圖》面前，大家駐足觀(guān)賞，聆聽(tīng)導(dǎo)覽，經(jīng)由這幅北宋時(shí)代的風(fēng)俗畫(huà)，穿越千年，感受中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和時(shí)代變遷。四天時(shí)間里，這100位香港新入職教師將親身感受內(nèi)地社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展現(xiàn)狀，了解上海近年來(lái)推行教育教學(xué)改革的重點(diǎn)、創(chuàng)新科技教育的成效，通過(guò)專(zhuān)題講座、沙龍交流、學(xué)?？疾?、企業(yè)參訪(fǎng)、文化體驗(yàn)等不同形式的研修環(huán)節(jié)，在拓展自身視野、提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，搭建起跨越地域的學(xué)術(shù)共同體，持續(xù)促進(jìn)滬港兩地教育整體協(xié)同發(fā)展。

（供稿：國(guó)際交流處、教育學(xué)院）