為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、積極踐行教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步總結(jié)學(xué)院課程思政建設(shè)成果、推進(jìn)一流本科建設(shè)，6月26日，信息與機(jī)電工程學(xué)院課程思政建設(shè)匯報(bào)會(huì)在徐匯校區(qū)會(huì)議中心舉行。學(xué)院黨委書(shū)記陳曉虹，學(xué)校教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆，學(xué)院黨委原副書(shū)記黃新，黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)何佳出席，各系科、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議由副院長(zhǎng)魏爽主持。

陳曉虹肯定了各專(zhuān)業(yè)在課程思政建設(shè)中所做的工作和取得的成效，并向全體教師為課程教學(xué)付出的努力表示衷心的感謝。她指出，各專(zhuān)業(yè)在課程思政建設(shè)過(guò)程中要注重專(zhuān)業(yè)課程中思政元素的挖掘，搞清楚“專(zhuān)業(yè)思政”和“思政課程”的關(guān)系，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)思政對(duì)課程思政的規(guī)劃引領(lǐng)性，又要保持課程思政自身的相對(duì)獨(dú)立性和教師自主性。她還談到，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和教師黨支部書(shū)記是專(zhuān)業(yè)思政的組織落實(shí)者，各專(zhuān)業(yè)老師是課程思政的具體實(shí)施者。要扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)院+系科+教研室+教師黨支部+教師”五位一體的協(xié)同推進(jìn)組織體系。學(xué)院將持續(xù)對(duì)課程思政工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，全面提升教師的教學(xué)能力和育人能力，達(dá)成高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)。

魏爽回顧了學(xué)院課程思政全覆蓋的總體建設(shè)情況，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展課程思政教學(xué)的重要性。她表示此次匯報(bào)會(huì)的目的既是為了總結(jié)學(xué)院課程思政建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為教師們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，更在于推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)質(zhì)量不斷提升，建設(shè)成效更加凸顯，在下一年度產(chǎn)出更豐碩的成果。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、人工智能、通信工程、電子信息工程、機(jī)器人工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人分別從建設(shè)總體目標(biāo)、組織方案和實(shí)施路徑、教學(xué)案例及改進(jìn)計(jì)劃等方面就各專(zhuān)業(yè)的課程思政建設(shè)情況進(jìn)行了匯報(bào)。

與會(huì)嘉賓進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就下一步的建設(shè)方向給出了非常中肯的建議。楊帆表示，學(xué)生是課程思政最直接的學(xué)習(xí)者、感受者、獲益者，課程思政建設(shè)要立足于學(xué)生，既要關(guān)注學(xué)生獲得感方面的理性維度，也要關(guān)注發(fā)展持續(xù)性方面的實(shí)踐維度，以第一視角充分檢驗(yàn)人才培養(yǎng)的效果，在“三全育人”的總體工作格局中反饋課程思政建設(shè)的有效性。

（供稿、攝影：信息與機(jī)電工程學(xué)院）