10月19日，第六屆上海師范生教學(xué)基本功大賽和上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽決賽在我校徐匯校區(qū)舉行。本次大賽由上海市教育委員會(huì)主辦，上海師范大學(xué)承辦。

上海師范生教學(xué)基本功大賽旨在推動(dòng)師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新，強(qiáng)化師范生教育實(shí)踐，培養(yǎng)一批適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，培養(yǎng)黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型的未來(lái)教師。今年是大賽連續(xù)舉辦的第六年，參賽選手?jǐn)?shù)量創(chuàng)新高，來(lái)自全市12所師范生培養(yǎng)院校的207名選手參加了現(xiàn)場(chǎng)決賽。本屆競(jìng)賽在賽制規(guī)程上，大賽對(duì)接長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本大賽賽制要求，考查師范生在沒(méi)有任何參考的情況下依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)能力、信息化教學(xué)能力，以及教師語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等教學(xué)基本功。

上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽旨在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，激發(fā)教師更新教育理念、改革教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方法，提升線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)能力和水平，打造師德高尚、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。來(lái)自全市6所師范院校的39位參賽教師參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，大賽對(duì)接長(zhǎng)三角師范院校教師智慧教學(xué)大賽賽制要求，分為人文社科組、理工組、藝術(shù)組和體育組四個(gè)組別，考查參賽教師的課程教學(xué)設(shè)計(jì)和智慧教學(xué)能力。

大賽遵循公平公正的原則。上海師范生教學(xué)基本功大賽涉及的評(píng)委和命題專(zhuān)家均來(lái)自上?；A(chǔ)教育領(lǐng)域，在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有很高知名度，不少專(zhuān)家是該學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的首席。上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽涉及的評(píng)委來(lái)自大賽專(zhuān)家?guī)旌透鲙煼对盒Ｍ扑]，評(píng)委師德高尚，在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有較高造詣和影響力。評(píng)委嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展評(píng)選，確保了競(jìng)賽評(píng)選公平公正。

賽題體現(xiàn)教育家精神。上海師范生教學(xué)基本功大賽分即席講演和模擬課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在即席講演環(huán)節(jié)中，選手和專(zhuān)家感觸最深的就是本屆賽事針對(duì)教育家精神和教師教育教學(xué)倫理請(qǐng)選手予以闡釋?zhuān)ぐl(fā)師范生思考教育教學(xué)的本質(zhì)，將立德樹(shù)人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)。上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽合計(jì)54位師范生作為模擬學(xué)生參與課堂教學(xué)，優(yōu)秀參賽教師現(xiàn)場(chǎng)言傳身教，這些師范生普遍反饋受益良多、深受感觸。

大賽首次開(kāi)啟競(jìng)賽直播。為秉承“以賽促學(xué)、以賽促教”競(jìng)賽理念，本屆大賽首次開(kāi)啟競(jìng)賽直播，讓參賽師生有機(jī)會(huì)觀(guān)摩學(xué)習(xí)其他高校和選手表現(xiàn)，同時(shí)也確保了評(píng)審的公正性。

上海師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)王健對(duì)來(lái)自基礎(chǔ)教育一線(xiàn)擔(dān)任競(jìng)賽評(píng)委的知名專(zhuān)家們表示歡迎，并感謝他們?yōu)樯虾Ｄ酥灵L(zhǎng)三角地區(qū)選拔出一批未來(lái)的優(yōu)秀教師。在上海師大慶祝建校70周年之際，我校承辦上海市兩個(gè)重要競(jìng)賽，是學(xué)校高舉教師教育旗幟的印證，將師范生培養(yǎng)和教師培養(yǎng)作為師范院校交流創(chuàng)新教育理念、探索完善實(shí)踐體系的重要平臺(tái)，著力培養(yǎng)一批具備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐能力，堪當(dāng)時(shí)代大任的“四有好老師”。

（供稿、攝影：教務(wù)處）