主講人： 李曉文 華東師范大學(xué)教授

時(shí)間：2016年10月26日13:30

地點(diǎn)： 三教206  

舉辦單位：教務(wù)處

主講人簡(jiǎn)介：

李曉文是華東師范大學(xué)認(rèn)知與心理科學(xué)學(xué)院教授，博士，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地 “基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所”專(zhuān)職研究員，長(zhǎng)期從事教育心理學(xué)研究和教學(xué)，長(zhǎng)期在中小學(xué)從事教育實(shí)踐研究，主要研究領(lǐng)域：青少年心理發(fā)展與教育。二十年來(lái)，李曉文教授一直在學(xué)校情境中研究學(xué)生發(fā)展特征和教育，并開(kāi)展了語(yǔ)文整合教學(xué)的研究。她系統(tǒng)分析提出了1-9年級(jí)學(xué)生自我同一性發(fā)展的年級(jí)特征、變化趨勢(shì)和學(xué)校文化生態(tài)建設(shè)的規(guī)律。 

內(nèi)容提要：

包括相關(guān)原理、1~9年級(jí)的年級(jí)特征和潛能引導(dǎo)及如何在實(shí)踐中進(jìn)行研究等內(nèi)容。