4月26日下午，學(xué)校在外賓樓101會(huì)議室召開(kāi)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，對(duì)在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。校黨委書(shū)記滕建勇作動(dòng)員講話(huà)。校黨委副書(shū)記楊衛(wèi)武，校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記秦莉萍，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)葛衛(wèi)華，二級(jí)單位黨組織書(shū)記、黨務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。黨委組織部部長(zhǎng)、黨校常務(wù)副校長(zhǎng)盛春主持會(huì)議。

       會(huì)上，盛春介紹了學(xué)?！蛾P(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，師大附中黨委書(shū)記賀亞麗、人文與傳播學(xué)院黨委書(shū)記戴冰、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記曹誠(chéng)作了交流發(fā)言，他們結(jié)合各單位實(shí)際談了對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的思想認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)備情況和工作設(shè)想。

       滕建勇在講話(huà)中指出，要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的重大意義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，推動(dòng)黨內(nèi)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措；是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)的重要抓手，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步明確相關(guān)要求，據(jù)實(shí)情，出實(shí)招，嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任；是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展的重要保證，要以這次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員、干部做把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”要求轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，在推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展中奮發(fā)有為、建功立業(yè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

       滕建勇強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容和基本要求，堅(jiān)持五個(gè)方面的原則：一是堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，學(xué)深吃透。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。二是堅(jiān)持經(jīng)常性教育，夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育，使黨支部教育經(jīng)常化、規(guī)范化，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育融合到“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度中，進(jìn)一步推進(jìn)“4+5”組織生活模式，將每名黨員納入黨組織有效管理。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效。要以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，注重三個(gè)方面的結(jié)合：要與群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育整改相結(jié)合，著力解決“理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀(guān)念淡薄、精神不振、道德行為不端”等五個(gè)方面的突出問(wèn)題，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”開(kāi)列問(wèn)題清單；要與“兩個(gè)責(zé)任制”落實(shí)相結(jié)合，針對(duì)“兩個(gè)責(zé)任制”檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整改措施、明確了責(zé)任人和整改時(shí)限，集中解決黨建工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)；要與黨員作用發(fā)揮、推動(dòng)中心工作相結(jié)合，以“崗位創(chuàng)建，發(fā)揮作用，推動(dòng)發(fā)展”為主題，在教工黨員中開(kāi)展兩年一個(gè)周期的“崗位創(chuàng)建行動(dòng)”，在全體學(xué)生黨員中開(kāi)展“設(shè)崗定責(zé)，實(shí)踐引領(lǐng)發(fā)展活動(dòng)”活動(dòng)和黨員、入黨積極分子“導(dǎo)生制”。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”，以身作則、率先垂范，學(xué)在前、做在前，在“做”上要做到“五個(gè)帶頭”：帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任；在“學(xué)”上要做到“四個(gè)帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。五是堅(jiān)持區(qū)分層次，分類(lèi)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)教育不僅要區(qū)分普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)也要結(jié)合不同崗位、不同身份的黨員特點(diǎn)，對(duì)教師黨員、教輔管理崗位黨員、學(xué)生黨員、離退休教職工黨員等不同群體有所側(cè)重地做出具體安排。

       滕建勇要求，全校各級(jí)黨組織要精心組織，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育順利推進(jìn)。一是要細(xì)化方案，落實(shí)主體責(zé)任。二是加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)工作落實(shí)。三是典型示范，營(yíng)造良好氛圍。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。