為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》中“強(qiáng)化工程實(shí)踐與跨學(xué)科整合能力”的要求，7月7日至12日，由我校建筑工程學(xué)院和上海市民辦學(xué)校教師教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合主辦的上海市民辦中小學(xué)科學(xué)教師工程素養(yǎng)研修項(xiàng)目在浦東臨港開(kāi)元酒店開(kāi)展。副校長(zhǎng)李曄出席結(jié)營(yíng)儀式并致辭。嘉定區(qū)教育學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員陳健，我校建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振、副院長(zhǎng)朱美春出席開(kāi)營(yíng)儀式并致辭。

本項(xiàng)目依托上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院的教學(xué)和研究基礎(chǔ)，整合多領(lǐng)域?qū)＜?，通過(guò)多學(xué)科融合，以“喵屋智造家”真實(shí)項(xiàng)目貫穿全程。由建筑工程學(xué)院專(zhuān)家組成的導(dǎo)師團(tuán)通過(guò)講座報(bào)告、討論實(shí)踐等形式，為多所民辦學(xué)校的40余位科學(xué)教師開(kāi)展為期6天的跨學(xué)科工程素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)，幫助中小學(xué)教師學(xué)習(xí)體會(huì)跨學(xué)科融合，解決實(shí)際工程問(wèn)題。

本項(xiàng)目由建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振領(lǐng)銜課程開(kāi)發(fā)，導(dǎo)師團(tuán)由朱美春教授、董翰林博士、羅晶博士、張麗娟博士、王英副教授、彭麗副教授，姚傳芹副教授、張文霄副教授組成。學(xué)員分為七個(gè)小組，每個(gè)小組在導(dǎo)師和助教指導(dǎo)下，輔以班主任協(xié)助，以“喵屋智造家”為主線(xiàn)任務(wù)開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

7月7日上午，開(kāi)營(yíng)儀式順利舉行。特邀嘉賓嘉定區(qū)教育學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員陳健，建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振、副院長(zhǎng)朱美春出席開(kāi)營(yíng)儀式并作精彩致辭。陳健作了題為《科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)新樣態(tài)的實(shí)現(xiàn)路徑》的講座。董翰林博士主持開(kāi)營(yíng)儀式并介紹研修項(xiàng)目安排及考核要求。

項(xiàng)目期間，豐富的講座內(nèi)容讓教師們收獲頗豐。董翰林導(dǎo)師的《設(shè)計(jì)思維與工程思維》幫助教師理解兩種思維的協(xié)同機(jī)制；朱美春導(dǎo)師的《多姿多彩的材料與結(jié)構(gòu)》介紹了各類(lèi)材料特性及適配結(jié)構(gòu)；姚傳芹導(dǎo)師的《工程信息化與智能化》講解了BIM、人工智能等技術(shù)在工程中的應(yīng)用；張麗娟導(dǎo)師的《快速原型方法論》、彭麗導(dǎo)師的《力學(xué)與現(xiàn)代生活》、王英導(dǎo)師的《從工程實(shí)踐到教學(xué)設(shè)計(jì)》、羅晶導(dǎo)師的《工程倫理及工程交流》等講座，全方位拓寬了教師的工程知識(shí)視野。

此外，由助教負(fù)責(zé)的工作坊環(huán)節(jié)更是讓教師們親身體驗(yàn)了工程技術(shù)的魅力。石百卉助教的熔融沉積3D打印、馮鵬程助教的LCD光固化打印工作坊將設(shè)計(jì)模型進(jìn)行3D打印；王敏助教的激光切割讓大家了解了切割軟件的使用方法及實(shí)踐應(yīng)用；田文靜助教的Arduino開(kāi)發(fā)入門(mén)工作坊加強(qiáng)了教師們的編程實(shí)踐；王嫣然助教的電路焊接使工作坊的教師們學(xué)習(xí)了電路和電子連接的基本原理；李海茹助教的AI生成圖片及視頻，讓教師認(rèn)識(shí)新的AI工具；由陳俊嘉、朱裔韜助教負(fù)責(zé)的CNC四軸雕刻工作坊，讓教師動(dòng)手操作專(zhuān)業(yè)設(shè)備，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。大家紛紛表示，這些實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芨玫貛椭麄冎笇?dǎo)學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng)活動(dòng)。

7月11日下午，上海市民辦中小學(xué)科學(xué)教師工程素養(yǎng)研修營(yíng)舉行了“科學(xué)教育實(shí)踐開(kāi)放麥論壇”。論壇由建筑工程學(xué)院科學(xué)教育系副教授張文霄老師主持。上海宋慶齡學(xué)校的周宗萍老師、上海市民辦協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校的王際超老師、上海市世外中學(xué)的蔣彥雄老師、上海市民辦陽(yáng)浦小學(xué)的郭挺樂(lè)老師分別在論壇上作了發(fā)言。四位老師從不同的角度切入，既有對(duì)實(shí)踐的回顧分享，也有理論探討總結(jié)，引發(fā)了參營(yíng)學(xué)員們的共鳴與反思。張文霄副教授對(duì)四位老師的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總結(jié)出科學(xué)探究與跨學(xué)科主題活動(dòng)的關(guān)鍵在于所設(shè)計(jì)活動(dòng)的“向心力”，她還向參營(yíng)學(xué)員們推薦了保持探究活動(dòng)“向心力”的設(shè)計(jì)模板。

在“喵屋智造家”項(xiàng)目中，各小組教師緊密協(xié)作，展現(xiàn)了高效的團(tuán)隊(duì)精神。他們通過(guò)深入細(xì)致的需求調(diào)研，共同繪制設(shè)計(jì)圖紙，為后續(xù)制作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師們巧妙運(yùn)用椴木板、瓦楞紙板等材料，并借助3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等現(xiàn)代工具，將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)體原型。工作坊內(nèi)，傳統(tǒng)工藝與數(shù)字制造緊密結(jié)合，共同推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展。原型完成后，團(tuán)隊(duì)立即投入測(cè)試與優(yōu)化階段。他們嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)估結(jié)構(gòu)、功能與交互體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后集體討論、快速迭代，不斷打磨完善設(shè)計(jì)。整個(gè)過(guò)程中，教師們主動(dòng)融合跨學(xué)科知識(shí)，將科學(xué)原理、工程技術(shù)、數(shù)學(xué)計(jì)算乃至設(shè)計(jì)美學(xué)有機(jī)結(jié)合。這種科學(xué)與工程的無(wú)縫銜接，不僅成功打造了智能貓屋原型，更在親身實(shí)踐中深化了工程思維，為未來(lái)指導(dǎo)學(xué)生積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

7月12日，全體授課教師、導(dǎo)師團(tuán)、班主任以及助教悉數(shù)出席結(jié)營(yíng)儀式，上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)李曄作為特邀嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，作了題為《為創(chuàng)而教——未來(lái)科學(xué)教育的STEM范式》的講座，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)。他在致辭中對(duì)此次研修項(xiàng)目的成功舉辦表示祝賀，贊揚(yáng)了學(xué)員對(duì)于科學(xué)與工程的熱愛(ài)精神，肯定了本次研修項(xiàng)目對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)教師工程素養(yǎng)的作用和意義。同時(shí)也勉勵(lì)了擔(dān)任本次助教的科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，要保持對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，拓寬自己的視野。對(duì)于科學(xué)教育前景，他表示，隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)對(duì)科學(xué)教育的需求日益增長(zhǎng)，科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從國(guó)家戰(zhàn)略層面來(lái)看，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，需要大量具備科學(xué)素養(yǎng)的人才，這為科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。從教育改革趨勢(shì)來(lái)講，素質(zhì)教育的推進(jìn)要求更加注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，科學(xué)教育在中小學(xué)教育中的地位愈發(fā)重要。未來(lái)，科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、科普?qǐng)鲳^等領(lǐng)域大顯身手。

各小組均完成了喵屋原型制作，并制作了30秒廣告視頻和科普視頻。在結(jié)營(yíng)儀式上，各組通過(guò)實(shí)物、展板、PPT等方式匯報(bào)成果。專(zhuān)家評(píng)委從設(shè)計(jì)合理性、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，評(píng)選出特等獎(jiǎng)1組，一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng)4組。上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)李曄，上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振，上海師范大學(xué)心理學(xué)院副院長(zhǎng)羅俊龍分別為獲獎(jiǎng)學(xué)員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并合影留念。

至此，為期6天的上海市民辦中小學(xué)科學(xué)教師工程素養(yǎng)研修項(xiàng)目順利閉幕。教育的創(chuàng)新與發(fā)展，始終離不開(kāi)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力的持續(xù)進(jìn)階。建筑工程學(xué)院將以本次研修為起點(diǎn)，持續(xù)聚焦中小學(xué)科學(xué)教育的難點(diǎn)與需求，通過(guò)進(jìn)一步優(yōu)化課程體系、拓展研修形式等方式，讓教師們接觸更前沿的工程技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景。未來(lái)，學(xué)院將與廣大中小學(xué)教師并肩同行，通過(guò)不斷打磨高質(zhì)量的研修項(xiàng)目，共同推動(dòng)科學(xué)教育與工程實(shí)踐的深度融合，讓科學(xué)教育的種子在更多課堂生根發(fā)芽、結(jié)出碩果，為培養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代科創(chuàng)人才貢獻(xiàn)力量。

（供稿、攝影：建筑工程學(xué)院）