近日，由CCF主辦，CCF科學(xué)教育創(chuàng)新論壇承辦的“科學(xué)教育數(shù)字新基建與新樣態(tài)”主題活動(dòng)在湖南長(zhǎng)沙北辰國(guó)際會(huì)議中心舉辦。作為第九屆未來(lái)計(jì)算機(jī)教育峰會(huì)（FCES 2025）的重要組成部分，本次論壇匯聚了高校專(zhuān)家、中學(xué)一線(xiàn)教師、企業(yè)代表等各界人士，共同探討數(shù)字技術(shù)如何賦能科學(xué)教育，構(gòu)建面向未來(lái)的教育新生態(tài)。CCF秘書(shū)長(zhǎng)唐衛(wèi)清，CCF教育工委主任臧斌宇，論壇主席、我校副校長(zhǎng)李曄，CCF教育工委執(zhí)行委員、上海電力大學(xué)副校長(zhǎng)張波，重慶師范大學(xué)副校長(zhǎng)賈韜等出席活動(dòng)，我校信息與機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）潘建國(guó)主持論壇。

CCF秘書(shū)長(zhǎng)唐衛(wèi)清為活動(dòng)致辭。他指出，科學(xué)教育創(chuàng)新論壇成立以來(lái)已舉辦多場(chǎng)活動(dòng)，影響力持續(xù)擴(kuò)大。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)教育需兼顧“頂尖人才培養(yǎng)”與“全民科學(xué)素養(yǎng)提升”兩大方向，當(dāng)前我國(guó)國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)整體仍有提升空間，2024年相關(guān)數(shù)據(jù)約為15.37%，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)不足5%，這凸顯了科學(xué)教育的緊迫性。CCF教育工委主任臧斌宇對(duì)論壇未來(lái)發(fā)展寄予期待，他表示，論壇需從“暢所欲言”走向“落地實(shí)踐”，真正推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育普及，讓科學(xué)思維融入青少年成長(zhǎng)。李曄在歡迎致辭中表示，論壇始終以“面向基礎(chǔ)教育的科學(xué)教育”為核心，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、前沿技術(shù)引入中小學(xué)等方式，挖掘青少年科技創(chuàng)新潛質(zhì)。他指出，AI 技術(shù)的突破為科學(xué)教育帶來(lái)新可能，需構(gòu)建“大學(xué)-中學(xué)-企業(yè)-科學(xué)家”教研共同體，同時(shí)探索人形機(jī)器人大模型等新型基礎(chǔ)設(shè)施的共享機(jī)制，推動(dòng)科學(xué)教育模式革新。

重慶師范大學(xué)副校長(zhǎng)賈韜和浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄭忠龍為活動(dòng)做引導(dǎo)發(fā)言。賈韜提出了“以數(shù)字化和 AI 賦能師范教育”的思路，并向與會(huì)者介紹了該校通過(guò) AI 通識(shí)課、案例教學(xué)讓師范生掌握 AI 工具應(yīng)用，并依托智慧教室、全息教室等數(shù)字基建，構(gòu)建了“沉浸式全流程體驗(yàn)”培養(yǎng)模式，推動(dòng)了師范生將數(shù)字思維帶入中小學(xué)課堂；鄭忠龍?jiān)洪L(zhǎng)分享了課程與教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

在會(huì)議的主題報(bào)告環(huán)節(jié)，各位專(zhuān)家圍繞“數(shù)字新基建支撐科學(xué)教育變革”和“技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的科學(xué)教育新樣態(tài)”兩大核心議題做了精彩的分享。

智元機(jī)器人合伙人、具身業(yè)務(wù)部總裁、研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚卯青作題為《具身智能賦能教育：智元技術(shù)沉淀與教育實(shí)踐探索》的主題報(bào)告，探討了具身智能在教育中的應(yīng)用，并介紹其團(tuán)隊(duì)與清華等高校合作開(kāi)發(fā)課程，通過(guò)“真機(jī)操作與仿真訓(xùn)練”的模式培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)采集、模型部署等能力。上海武創(chuàng)大智高新技術(shù)集團(tuán) CTO、上海武桐樹(shù)高新技術(shù)有限公司董事長(zhǎng)、武創(chuàng)人工智能研究院院長(zhǎng)虞正平在《科技賦能，協(xié)同共創(chuàng)——構(gòu)筑科學(xué)教育數(shù)字新基建的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐》主題報(bào)告中從算力支撐角度提出，教育新基建需從“物理硬件”轉(zhuǎn)向“數(shù)字生態(tài)”，其團(tuán)隊(duì)建設(shè)的教育專(zhuān)用算力集群已在中學(xué)落地，通過(guò)作業(yè)自動(dòng)批改、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)追蹤實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)教學(xué)”。優(yōu)必選科技副總裁、研究院副院長(zhǎng)龐建新作題為《科學(xué)教育與具身智能的融合探索》的主題報(bào)告，分別從人形機(jī)器人技術(shù)、國(guó)產(chǎn)算力支撐等角度，探討了技術(shù)與科學(xué)教育的融合路徑，提出“以賽代練”“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”等落地模式。杭州師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王奔教授以《智慧城市與智慧醫(yī)療研究：科學(xué)教育的實(shí)踐與創(chuàng)新》為題作報(bào)告，展示了跨學(xué)科科研反哺教育創(chuàng)新的“杭師大范式”：基于肺癌手術(shù)智能導(dǎo)航平臺(tái)構(gòu)建醫(yī)學(xué)-工程融合課程，通過(guò)元宇宙解剖實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)器官結(jié)構(gòu)沉浸式教學(xué)，為高校新工科教育提供跨領(lǐng)域?qū)嵺`樣板。海光信息技術(shù)股份有限公司華中區(qū)首席架構(gòu)師何飛在《“芯”質(zhì)生產(chǎn)力筑基教育新樣態(tài)》主題報(bào)告中以國(guó)產(chǎn)算力芯片為基座驅(qū)動(dòng)全息3D課堂、AI虛擬分班、實(shí)時(shí)手語(yǔ)翻譯三大教育新場(chǎng)景，同步推出智能沙盤(pán)跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)與隱私計(jì)算數(shù)據(jù)空間，以安全可控技術(shù)重塑特殊教育普惠化與個(gè)性化學(xué)習(xí)新生態(tài)。

圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)由湖南師范大學(xué)劉帥教授主持。與會(huì)嘉賓圍繞“數(shù)字新基建投入策略”和“STEM 課程的技術(shù)驅(qū)動(dòng)”兩個(gè)議題展開(kāi)了討論。

本次論壇的舉辦，不僅凝聚了“科學(xué)教育需技術(shù)賦能與人文引領(lǐng)并重”的共識(shí)，更形成了一批可落地的實(shí)踐方案?？茖W(xué)教育創(chuàng)新論壇將持續(xù)搭建跨界交流平臺(tái)，推動(dòng)科學(xué)教育從“理念探索”走向“生態(tài)構(gòu)建”，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能。

（供稿、攝影：信機(jī)學(xué)院）