10月29日，教育部新時(shí)代名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025）屆終成果展示以一場(chǎng)“精準(zhǔn)送教+云端教研”的創(chuàng)新實(shí)踐在上海臨港舉行。來(lái)自全國(guó)13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的15位名師齊聚上海師范大學(xué)附屬浦東臨港小學(xué)，為這里的師生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)課堂；同時(shí)，活動(dòng)還通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)直播同步至邊疆地區(qū)和教育重點(diǎn)幫扶地區(qū)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的跨區(qū)域共享。在臨港這片被定位為上?！拔宕笮鲁恰敝坏臒嵬辽?，檢驗(yàn)名師培養(yǎng)成果的“實(shí)踐場(chǎng)”正同時(shí)成為推進(jìn)“產(chǎn)城融合”、探索技術(shù)賦能教育、推進(jìn)教育均衡發(fā)展的“試驗(yàn)田”。

上午9時(shí)35分，展示課正式開(kāi)始。上海市初中語(yǔ)文特級(jí)教師、統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材編寫(xiě)組成員曹剛通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》時(shí)的情感變化。

隔壁教室，“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)獲得者、“廣西教學(xué)名師”“特級(jí)教師”陳留正帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)折紙、剪紙?zhí)剿鳌拜S對(duì)稱(chēng)圖形”在生活中的應(yīng)用。

兩堂課一文一理，各具特色，卻共同展現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念。線(xiàn)上平臺(tái)也隨之活躍起來(lái)，新疆、寧夏、廣西、江西、遼寧等地的教師同步觀(guān)摩，并積極參與交流研討。

下課鈴響后，由“陳留名師工作室”與高校合作開(kāi)發(fā)的課堂教學(xué)智能分析系統(tǒng)在10分鐘內(nèi)，自動(dòng)生成了一份涵蓋師生互動(dòng)頻次、問(wèn)題設(shè)計(jì)層次、學(xué)生參與度、核心素養(yǎng)達(dá)成情況等多重維度的教學(xué)行為分析報(bào)告。該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，旨在探索技術(shù)賦能下教學(xué)-教研模式的創(chuàng)新路徑，是上海師范大學(xué)名師培養(yǎng)基地的重要成果之一。

《軸對(duì)稱(chēng)圖形》展示課教學(xué)行為分析報(bào)告截圖

基地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科首席專(zhuān)家黃友初教授指出：“這種基于平臺(tái)與數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教研，推動(dòng)傳統(tǒng)聽(tīng)評(píng)課從經(jīng)驗(yàn)判斷走向科學(xué)診斷，不僅能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)盲點(diǎn)、提升反思的準(zhǔn)度與深度，也為跨區(qū)域聯(lián)合教研提供了技術(shù)基礎(chǔ)?！睘榇龠M(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享對(duì)接，陳留老師正運(yùn)用該系統(tǒng)持續(xù)捕捉教學(xué)行為數(shù)據(jù)，并與上海的優(yōu)質(zhì)小學(xué)開(kāi)展聯(lián)合教研，力求形成一套可推廣、可復(fù)制的“教學(xué)—教研”一體化新模式。

上海師范大學(xué)基地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科首席專(zhuān)家黃友初現(xiàn)場(chǎng)教研

上海師范大學(xué)附屬浦東臨港小學(xué)校長(zhǎng)王先云深感此次活動(dòng)意義非凡：“作為一所主要服務(wù)于外來(lái)務(wù)工人員特別是集裝箱卡車(chē)司機(jī)子女的學(xué)校，此次活動(dòng)不僅是‘送教上門(mén)’，更是將頂級(jí)教學(xué)資源送至‘家門(mén)口’。我校教師團(tuán)隊(duì)平均年齡28歲，80%教齡不足5年，這次能近距離觀(guān)摩名師課堂、參與深度研討，是一次極其珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)了我們服務(wù)臨港建設(shè)者子女、辦好‘家門(mén)口好學(xué)?！哪芰εc信心?！?/span>

臨港小學(xué)校長(zhǎng)王先云感謝名師們送教上門(mén)

"教育均衡不是簡(jiǎn)單復(fù)制，而是要激發(fā)每所學(xué)校的內(nèi)生動(dòng)力。"上海師范大學(xué)基地負(fù)責(zé)人徐雄偉強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)通過(guò)'精準(zhǔn)送教+云端教研'的創(chuàng)新模式，既直接服務(wù)臨港“產(chǎn)城融合”發(fā)展，助力新城吸引和留住人才；又通過(guò)數(shù)字化手段將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射全國(guó)。將名師的“一堂課”放大為“一場(chǎng)全域教研”，不僅讓包括新疆、寧夏、江西等地的更多教師從中受益，更是新時(shí)代以技術(shù)賦能教育均衡、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的有益探索。

如果說(shuō)上午的活動(dòng)是成果的“展示”，那么下午的交流則是情感的“凝聚”。在結(jié)業(yè)儀式上，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯、教育學(xué)院院長(zhǎng)黃海濤、基地負(fù)責(zé)人徐雄偉、基地語(yǔ)文學(xué)科首席專(zhuān)家王榮生、基地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科首席專(zhuān)家黃友初、項(xiàng)目組主任夏天，與名師們一起深情回顧了三年同窗誼、師生情。

每一位名師都分享了他們?nèi)甑男穆窔v程。從初次在上海師大相識(shí)時(shí)的陌生與忐忑，到一次次集中研修、線(xiàn)上研討、名校跟崗中的熟悉與默契；從課題選題時(shí)的迷茫與反復(fù)，到在導(dǎo)師們手把手、逐字逐句的打磨下，終于豁然開(kāi)朗，捧出沉甸甸的專(zhuān)著、課題與獎(jiǎng)項(xiàng)。

培養(yǎng)基地語(yǔ)文學(xué)科首席專(zhuān)家王榮生與學(xué)員們合影

時(shí)光淬煉出的，不僅是閃亮的成績(jī)單，更是彼此之間、與上海師范大學(xué)之間難以割舍的深厚情誼。言談中，有對(duì)王榮生、黃友初等導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、傾囊相授的由衷感激，有對(duì)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù)的真誠(chéng)謝意，更有對(duì)即將離別的不舍與對(duì)彼此未來(lái)的珍重祝福。

黃海濤表示，自2019年成為教育部首批中小學(xué)名師培養(yǎng)基地以來(lái)，在語(yǔ)文學(xué)科首席專(zhuān)家王榮生和數(shù)學(xué)學(xué)科首席專(zhuān)家黃友初兩位教授的精心策劃下，培訓(xùn)構(gòu)建了“理論研修、名校跟崗、實(shí)踐轉(zhuǎn)化、成果輻射”四維路徑和“想清楚、做扎實(shí)、出成果”三階段培養(yǎng)模式。六年間，兩期名師名校長(zhǎng)在基地受訓(xùn)，均取得豐碩成果：首期學(xué)員累計(jì)開(kāi)展示范教學(xué)70余堂、專(zhuān)題講座178場(chǎng)，出版著作21部，全部成立名師工作室并持續(xù)開(kāi)展教育幫扶。剛剛完成屆終展示的第二期學(xué)員也已取得豐碩成果——截至目前，學(xué)員中涌現(xiàn)國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、二級(jí)教授等高層次人才；多人榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，完成多項(xiàng)省部級(jí)課題；所有學(xué)員均成立名師工作室，團(tuán)隊(duì)成員批量成長(zhǎng)為正高級(jí)教師與省級(jí)學(xué)科帶頭人……這些實(shí)實(shí)在在的成果，不僅體現(xiàn)了學(xué)員們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更充分驗(yàn)證了培養(yǎng)模式的科學(xué)性和有效性?！熬凼且粓F(tuán)火，散是滿(mǎn)天星?！秉S海濤深情寄語(yǔ)，希望大家將上海師范大學(xué)基地的精神火種帶回家鄉(xiāng)，持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我校校長(zhǎng)袁雯代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)的名師學(xué)員名校長(zhǎng)表示祝賀。她指出，新時(shí)代名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃是深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、大力弘揚(yáng)教育家精神、服務(wù)國(guó)家《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的重要舉措。上海師范大學(xué)始終堅(jiān)持以教育家精神為引領(lǐng)，著力培養(yǎng)“為學(xué)、為事、為人示范”的“大先生”。此次屆終展示活動(dòng)既展示了最近三年來(lái)的培養(yǎng)成果，更體現(xiàn)了高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

袁雯期待名師們返回各地后，以點(diǎn)帶面，通過(guò)名師工作室建設(shè)、數(shù)字化資源共享、對(duì)口幫扶等多種形式，在推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更大作用；上海師范大學(xué)也將持續(xù)為校友提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，希望通過(guò)構(gòu)建更加緊密的學(xué)術(shù)共同體，攜手應(yīng)對(duì)百年未有之大變局帶來(lái)的挑戰(zhàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

隨著活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，這段始于黃浦江畔的成長(zhǎng)之旅正開(kāi)啟新的篇章。名師們弘揚(yáng)的教育家精神和沉淀的教學(xué)智慧，將推動(dòng)上海師范大學(xué)的教師教育模式持續(xù)創(chuàng)新，將助力臨港新城打造產(chǎn)教融合的人才高地，更將跨越山河，從東海之濱輻射至國(guó)境邊陲，為中國(guó)教育播下更多希望的種子。

（供稿、攝影：教育學(xué)院）