為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的育人能力與職業(yè)素養(yǎng)，打造一支適配新時(shí)代高等教育發(fā)展需求的高素質(zhì)育人隊(duì)伍，信息與機(jī)電工程學(xué)院聯(lián)合心理學(xué)院舉辦了輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)。

訓(xùn)練營(yíng)為期兩天，邀請(qǐng)到了信機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）潘建國(guó)、華東政法大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心主任王嘯天、前程無(wú)憂(yōu)校園部&雇主品牌部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理屈浩及嘉馳國(guó)際管理合伙人丁萌作為主講人，圍繞AI賦能思政工作、家校合作溝通、職涯教育及求職就業(yè)等主題展開(kāi)了精彩分享。信機(jī)學(xué)院、心理學(xué)院全體輔導(dǎo)員及青年教師代表參加了培訓(xùn)。

潘建國(guó)作了題為“AI時(shí)代教師能力素養(yǎng)提升的挑戰(zhàn)與思考”的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告緊扣AI時(shí)代教育的挑戰(zhàn)與思考，他指出，AI時(shí)代的浪潮正深刻重塑高等教育生態(tài)，提升數(shù)字素養(yǎng)已成為輔導(dǎo)員履職賦能的核心課題。并圍繞AI時(shí)代育人過(guò)程中“教什么”“怎么教”“誰(shuí)來(lái)教”闡述了對(duì)教育本質(zhì)的新思考，剖析了輔導(dǎo)員提升數(shù)字素養(yǎng)的關(guān)鍵要點(diǎn)與實(shí)踐方法，助力輔導(dǎo)員從“事務(wù)型”向“智慧型”轉(zhuǎn)變。他強(qiáng)調(diào)，教育者要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高信息素養(yǎng)與媒體素養(yǎng)，以適應(yīng)AI時(shí)代培育學(xué)生的要求，在人機(jī)共生環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

王嘯天帶來(lái)了“青椒導(dǎo)學(xué)共和諧—年輕導(dǎo)師與學(xué)生的相處藝術(shù)”專(zhuān)題報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)溝通是育人工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高效溝通能力是輔導(dǎo)員的核心職業(yè)素養(yǎng)，并以真實(shí)案例為切入點(diǎn)，精準(zhǔn)剖析了與Z世代學(xué)生溝通的難點(diǎn)，分享了共情傾聽(tīng)、正向引導(dǎo)、沖突化解等實(shí)用技巧。同時(shí)，圍繞家校協(xié)同育人的核心目標(biāo)，深入探討了不同場(chǎng)景下家校溝通的策略、邊界把握與風(fēng)險(xiǎn)防控，并強(qiáng)調(diào)要平衡好家校協(xié)同育人中的“共情力”與“專(zhuān)業(yè)度”，為參訓(xùn)教師提升溝通效能、構(gòu)建和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系、筑牢學(xué)生心理健康防線(xiàn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

為精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，助力輔導(dǎo)員更好地開(kāi)展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，屈浩與丁萌從企業(yè)人力資源管理實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)與當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，詳細(xì)解讀了新時(shí)代企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的核心能力要求，重點(diǎn)分析了信息、機(jī)電等領(lǐng)域人才的技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展路徑，揭示了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高校畢業(yè)生的素質(zhì)要求。分享中，嘉賓還與參訓(xùn)教師就如何結(jié)合企業(yè)需求優(yōu)化職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容、搭建校企協(xié)同育人橋梁等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流，為打通人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的銜接通道提供了重要啟示，全方位護(hù)航學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)沙龍環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員們圍繞本次訓(xùn)練營(yíng)所學(xué)所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，展開(kāi)了熱烈深入的研討。大家聚焦AI技術(shù)賦能學(xué)生工作、跨學(xué)科協(xié)同育人、解決學(xué)生成長(zhǎng)困惑、長(zhǎng)效提升職業(yè)能力等關(guān)鍵問(wèn)題，分享工作經(jīng)驗(yàn)、交流困惑難題、碰撞思想火花，在互動(dòng)探討中凝聚了育人共識(shí)、理清了工作思路、拓寬了履職視野。沙龍現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，達(dá)到了“一人分享、眾人受益，彼此啟發(fā)、共同提升”的良好效果，為學(xué)院后續(xù)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)提供了創(chuàng)新思路。

何佳在總結(jié)時(shí)表示，本次訓(xùn)練營(yíng)精準(zhǔn)對(duì)接輔導(dǎo)員工作痛點(diǎn)與成長(zhǎng)需求，課程設(shè)計(jì)兼具理論高度、實(shí)踐深度與行業(yè)廣度，為參訓(xùn)教師提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)提升平臺(tái)。希望全體輔導(dǎo)員以此次訓(xùn)練營(yíng)為契機(jī)，將所學(xué)知識(shí)與方法靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷錘煉專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮育人主力軍作用，以更飽滿(mǎn)的熱情、更專(zhuān)業(yè)的能力助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，為學(xué)院乃至學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

本次訓(xùn)練營(yíng)采用專(zhuān)題報(bào)告、行業(yè)分享、沙龍研討等多樣化形式，為參訓(xùn)教師搭建了交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的高質(zhì)量平臺(tái)，輔導(dǎo)員們紛紛表示將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)與履職能力，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人、陪伴者與守護(hù)者。學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，通過(guò)常態(tài)化培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化演練、個(gè)性化指導(dǎo)，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的育人隊(duì)伍，為學(xué)校人才培養(yǎng)與事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

（供稿、攝影：信機(jī)學(xué)院）