12月29日下午，上海師范大學(xué)師德養(yǎng)成戲劇課程發(fā)布會(huì)暨“上海教育現(xiàn)代化中的戲劇育人”學(xué)術(shù)研討會(huì)在藝苑樓黑匣子小劇場(chǎng)成功舉行。本次教研活動(dòng)由我校教務(wù)處主辦，由師德養(yǎng)成戲劇課程發(fā)布會(huì)和“戲劇育人與上海教育現(xiàn)代化”學(xué)術(shù)研討會(huì)兩個(gè)部分組成，上海市教衛(wèi)黨委副書(shū)記李昕，我校黨委書(shū)記林在勇、副校長(zhǎng)李曄，市教委體衛(wèi)藝科處處長(zhǎng)陳華、市教委人事處調(diào)研員孫鴻、戲劇教育專(zhuān)家上海戲劇學(xué)院孫惠柱教授、張生泉教授、上海市各區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)及教研員代表，學(xué)校各部處、學(xué)院負(fù)責(zé)人和師生代表等共同觀(guān)摩戲劇匯演并就“戲劇育人與上海教育現(xiàn)代化”進(jìn)行了全面深入的學(xué)術(shù)研討和交流。

在師德養(yǎng)成戲劇課程發(fā)布會(huì)上，《教師是我》師德養(yǎng)成戲劇課程系列《嚴(yán)與愛(ài)變奏曲》匯演成功，與會(huì)者驚嘆于非專(zhuān)業(yè)出身的本科2019級(jí)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的精彩演出；教育學(xué)院劉次林教授對(duì)戲劇中的德育點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出師德不只是知識(shí)和決心，更是一種素養(yǎng)和能力，是一種實(shí)踐的智慧，教師的職前職后教育應(yīng)各自超對(duì)方進(jìn)一步；編劇周生南教授和導(dǎo)演唐劍威老師表示在這個(gè)過(guò)程中明顯地感到學(xué)生的變化，更開(kāi)朗、更樂(lè)觀(guān)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與寬容；學(xué)生在VCR中紛紛表示為了展示人物角色的特征開(kāi)始模仿和自學(xué)、放開(kāi)自我束縛，以及對(duì)角色的認(rèn)識(shí)變化和自我成長(zhǎng)，以及今后處理類(lèi)似問(wèn)題的心得體會(huì)。

與此同時(shí)，在課程教學(xué)中，評(píng)估小組跟班觀(guān)察，從師德認(rèn)知和戲劇表現(xiàn)兩個(gè)方面對(duì)《嚴(yán)與愛(ài)變奏曲》進(jìn)行了科學(xué)評(píng)價(jià)。我校教育學(xué)院心理系博士后彭亞風(fēng)匯報(bào)了研究結(jié)果：隨著戲劇排練的逐漸深入，師范生的師德認(rèn)知水平得到較好發(fā)展，學(xué)生的戲劇表現(xiàn)力與師德認(rèn)知發(fā)展之間明顯關(guān)聯(lián)，即教育戲劇有助于學(xué)生師德養(yǎng)成。上海師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)高湘萍，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息、課程基本信息、課程簡(jiǎn)介、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排、修讀要求、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案、課程資源等內(nèi)容簡(jiǎn)要匯報(bào)了《嚴(yán)與愛(ài)變奏曲》教學(xué)大綱。

副校長(zhǎng)李曄在發(fā)言中指出，教師教育的關(guān)鍵是師德，沉浸體驗(yàn)創(chuàng)意學(xué)習(xí)模式是師德養(yǎng)成的有效途徑，學(xué)生在戲劇中先共情、育己、未來(lái)再育人，學(xué)校正在改革探索教師教育人才培養(yǎng)模式，孕育有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有本領(lǐng)的愛(ài)的未來(lái)教師，通過(guò)一部經(jīng)典教育戲劇、一門(mén)教育倫理課程、一張踐行成績(jī)單培養(yǎng)學(xué)生的教育情懷。

“上海教育現(xiàn)代化中的戲劇育人”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家們從戲劇的課程本質(zhì)、育人的重要性和效果、實(shí)踐分享、美育功能等及大學(xué)教育和人才培養(yǎng)等維度，對(duì)戲劇育人與科學(xué)、有效地落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)教育現(xiàn)代等議題進(jìn)行了熱烈討論和充分的交流，對(duì)戲劇育人達(dá)成一致共識(shí)，并充分肯定了我校用戲劇育人實(shí)現(xiàn)思想教育的探索。

教育示范劇創(chuàng)始人、上海戲劇學(xué)院孫惠柱教授做題為《國(guó)際教育戲劇的本土化教育功能開(kāi)發(fā)》的主旨發(fā)言，他指出戲劇課程不同音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，是國(guó)內(nèi)國(guó)外都是一門(mén)比較難開(kāi)展的課程，戲劇從范本開(kāi)始是十分必要的；今天上海師范大學(xué)的師德養(yǎng)成戲劇課程在短短的2個(gè)月時(shí)間里完成且取得成功，說(shuō)明我們是可以獨(dú)立開(kāi)發(fā)的戲劇課程，戲劇課程是完全可以成為學(xué)校必開(kāi)課程之一，可在全國(guó)進(jìn)行推廣，也期待更多的師范院校開(kāi)設(shè)這樣的課程。

研討中，李曄做了題為《面向上海教育現(xiàn)代化的戲劇育人探索》的主旨發(fā)言，指出新時(shí)代思想教育的緊迫性，即重建中華民族的主動(dòng)精神；將時(shí)代矛盾抽象出來(lái)，開(kāi)發(fā)10個(gè)主題的戲劇課程構(gòu)成師德養(yǎng)成戲劇系列課程；同時(shí)，戲劇育還能升華“美育”精神磁場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)大中小一體，學(xué)生、教師、家庭全覆蓋。

市教委體衛(wèi)藝科處處長(zhǎng)陳華指出，戲劇豐富了美育的形式，讓學(xué)生有戲劇學(xué)習(xí)體驗(yàn)、經(jīng)歷、參與機(jī)會(huì)，戲劇育人把德的說(shuō)與教聯(lián)系起來(lái)、把感與悟聯(lián)系起來(lái)、是非常好的實(shí)踐，我們相信戲劇育人是推動(dòng)上海實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要推手，期待上海師范大學(xué)有更多的成果與經(jīng)驗(yàn)?zāi)殹?/p>

校黨委書(shū)記林在勇指出這次師德養(yǎng)成戲劇課程是有價(jià)值觀(guān)的、具有科學(xué)性和實(shí)踐性，戲劇本質(zhì)上是生命的參與、讓思想教育植入更深刻更根本，更好地推動(dòng)教學(xué)中立德樹(shù)人的有效途徑，讓上海師范大學(xué)師范生培養(yǎng)工作有好的手段、有可預(yù)期的課程、更上一個(gè)臺(tái)階。林書(shū)記即興寫(xiě)下對(duì)聯(lián)，對(duì)我校教師教育提出希冀：“唯上之師乃崇德，立于一本；能大其學(xué)以成人，樹(shù)之百年”。

上海市教衛(wèi)黨委副書(shū)記李昕在總結(jié)發(fā)言中表示對(duì)上海師范大學(xué)師德養(yǎng)成戲劇課程充滿(mǎn)信心、支持試點(diǎn)。他指出，這次戲劇課程涉及教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和師德養(yǎng)成等內(nèi)容，實(shí)踐時(shí)間短意義大，開(kāi)啟體現(xiàn)新時(shí)代狠抓教育教學(xué)改革的窗口，依托上海師范大學(xué)，做好大中小一體化推進(jìn)教師素養(yǎng)工作的起步，凸顯高校黨委確實(shí)抓好立德樹(shù)人的重要使命擔(dān)當(dāng)，期待上海師范大學(xué)繼續(xù)開(kāi)發(fā)好師德養(yǎng)成戲劇課程，埋下種子、走對(duì)路子、打下牌子。

學(xué)校將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者的殷切期望，為上海教育現(xiàn)代化發(fā)展助力，為上海教師素養(yǎng)研究助力，繼續(xù)努力開(kāi)發(fā)好師德養(yǎng)成戲劇課程，探索戲劇育人的有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再推廣。

（供稿、攝影：教務(wù)處）