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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦“師道傳承·青年啟航”專(zhuān)家治學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

發(fā)布者:新聞中心發(fā)布時(shí)間:2026-01-29瀏覽次數(shù):10


1月24日上午,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在北大樓216會(huì)議室舉辦“師道傳承·青年啟航”專(zhuān)家治學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。本次活動(dòng)特邀中國(guó)人民大學(xué)陳滿(mǎn)華教授、浙江大學(xué)屈文生教授、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)高航教授擔(dān)任主講嘉賓,學(xué)院多位近幾年入職的青年教師參加了座談。座談會(huì)由侯雨萌副教授主持。

 

在專(zhuān)家分享環(huán)節(jié),陳滿(mǎn)華教授結(jié)合自身審稿與科研經(jīng)歷,闡述了跨領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)在科學(xué)研究中的實(shí)際價(jià)值。他建議青年學(xué)者應(yīng)避免“全面開(kāi)花”,而要專(zhuān)注于具體問(wèn)題的深入挖掘,并強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究需要良好的心理素質(zhì),扎實(shí)積累方能產(chǎn)出具有新結(jié)論、新方法、新材料的成果。屈文生教授以翻譯史研究為切入點(diǎn),分析了當(dāng)前翻譯史研究中存在的局限,并提出“新翻譯史研究”應(yīng)拓展至佛經(jīng)翻譯、西學(xué)東漸、翻譯機(jī)構(gòu)運(yùn)作及法律翻譯等多個(gè)維度。他鼓勵(lì)青年學(xué)者跨越學(xué)科邊界,以問(wèn)題為導(dǎo)向展開(kāi)研究,重視人文研究的稀缺性與不可替代性。

 

在互動(dòng)環(huán)節(jié),與會(huì)青年教師圍繞教學(xué)、科研與項(xiàng)目之間的時(shí)間平衡、如何構(gòu)建中國(guó)本土學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系、如何尋找可持續(xù)的學(xué)術(shù)方向以及跨學(xué)科研究中遇到的困難等問(wèn)題,與三位專(zhuān)家展開(kāi)熱烈交流。

 

會(huì)上,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)高航勉勵(lì)青年教師要腳踏實(shí)地、敢于探索,在跨學(xué)科視野中找準(zhǔn)研究方向,努力成長(zhǎng)為教學(xué)與科研并重的骨干力量,為學(xué)校外語(yǔ)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展與特色化人才培養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。


 

本次座談會(huì)的舉辦,為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年教師搭建了與國(guó)內(nèi)知名學(xué)者對(duì)話(huà)交流的平臺(tái),有效促進(jìn)了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研智慧的傳承。此次座談會(huì)不僅有助于青年教師明確學(xué)術(shù)發(fā)展路徑、增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力,也營(yíng)造了崇尚學(xué)術(shù)、潛心育人的良好氛圍。


(供稿、攝影:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)


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