1月3日,教育治理與智庫(kù)研究院(ETTG)評(píng)選的“2019年度十大教育圖書(shū)”公布。通過(guò)出版社自薦、專(zhuān)家推薦和讀者推薦等形式,教育治理與智庫(kù)研究院征集了2019年出版的一批優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。通過(guò)專(zhuān)家三輪評(píng)審后,選出了2019年度十大教育圖書(shū)。由我校王正平教授主編的《教育倫理學(xué)》名列其中。
新編本《教育倫理學(xué)》是王正平教授在1988年主編的新中國(guó)第一本《教育倫理學(xué)》基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)中外教育倫理研究的最新成果,從新時(shí)代的我國(guó)教育現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā),由北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等十所大學(xué)長(zhǎng)期從事教育倫理和教師職業(yè)道德研究的專(zhuān)家、學(xué)者協(xié)作編寫(xiě)。該書(shū)在2019年4月公開(kāi)出版后,得到了教育學(xué)和倫理學(xué)眾多專(zhuān)家的充分肯定,《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等主流媒體紛紛發(fā)表評(píng)論和報(bào)道,作了較高評(píng)價(jià)。先后入選由教育部等單位發(fā)起的“2019年度全國(guó)教師暑期閱讀推薦書(shū)目”和中國(guó)教育在線(xiàn)組織推薦的“2019年度影響教師的100本書(shū)”。
2019年王正平教授主編的由人民教育出版社出版的《教育倫理學(xué)》主要包括教育倫理學(xué)基本理論、教育倫理原則與范疇、教育中的具體倫理問(wèn)題研究和教育倫理道德實(shí)踐等四大板塊,共二十二章。涉及教育倫理學(xué)概念、教育倫理思想發(fā)展?fàn)顩r、教育與善的追求、教育制度與政策倫理、教育利益沖突與調(diào)節(jié),立德樹(shù)人、教育公正、教育自由、教育民主、教育仁愛(ài)等內(nèi)容,集中反映了國(guó)內(nèi)外的教育倫理學(xué)研究成果。既拓展了我國(guó)教育倫理學(xué)理論研究領(lǐng)域,豐富了我國(guó)教育倫理原則規(guī)范體系的內(nèi)容;又在吸取國(guó)內(nèi)外教育倫理和教師道德研究的最新理論和實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上體現(xiàn)了我國(guó)教育倫理研究資政育人,為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)的時(shí)代精神。該書(shū)立足中國(guó)、放眼世界、融通古今,積極建構(gòu)中國(guó)特色教育倫理學(xué)體系,對(duì)于全面系統(tǒng)分析教育倫理問(wèn)題,回應(yīng)新時(shí)代我國(guó)教育改革發(fā)展面臨的倫理道德挑戰(zhàn),推動(dòng)我國(guó)邁入教育強(qiáng)國(guó)行列具有重要的啟示。
教育治理與教育智庫(kù)研究評(píng)價(jià)中心(Research and Evaluation Center for Educational Think Tank and Governance,簡(jiǎn)稱(chēng)ETTG),成立于2017年。以教育智庫(kù)、教育智庫(kù)指數(shù)、教育治理為主要研究對(duì)象,秉持為政府部門(mén)提供教育決策咨詢(xún)、引導(dǎo)社會(huì)輿論、推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)為宗旨的教育智庫(kù)。它以華中師范大學(xué)為依托,與長(zhǎng)江教育研究院共建,在全國(guó)人大常委會(huì)委員、華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、中心主任周洪宇的帶領(lǐng)下,全面整合兩者科研資源與人才隊(duì)伍,以建設(shè)“中國(guó)一流高校教育智庫(kù)”為目標(biāo),力爭(zhēng)建成在全球教育智庫(kù)與教育治理領(lǐng)域具有顯著影響力和權(quán)威性的研究與創(chuàng)新平臺(tái)、評(píng)價(jià)與發(fā)布中心,充分運(yùn)用高校與教育科研機(jī)構(gòu)在學(xué)術(shù)思想、理論上的長(zhǎng)處,為政府戰(zhàn)略性決策、第三方評(píng)估提供可行性方案。
(供稿:上海師德研究與評(píng)價(jià)中心 作者:劉文一)



