2025第二十二屆上海教育博覽會于5月16日在上海展覽中心開幕，本屆教博會以“‘育’見AI，智啟未來”為主題，采用線上、線下相結合的方式進行。上海以及長三角地區近一百三十家教育單位線下參展，華東師范大學受邀設展。展區以“AI在華東師大”為主題，集中展示了學校認真貫徹落實習近平總書記關于教育強國的重要指示精神，積極擁抱人工智能帶來的變革，主動對接國家和上海的重大戰略需求，全力推動AI for EDU，布局和實踐“AI在華東師大”的代表性成果。
“AI在華東師大”參展2025第二十二屆上海教育博覽會
現場展出了“課堂智能分析系統”“數智人教育元空間”“智適應學習系統”“心理輔導機器人”等互動項目，展現了華東師大建構“人機共教、共學、共育”教育新樣態的研發成果和實踐成效。
“課堂智能分析系統”采用多模態智能分析技術，自動識別課堂教學的多維特征，創新性地構建了數據探究工作臺，支持教師以自然語言交互方式，對課堂觀察數據開展進一步挖掘，實現了課堂觀察從靜態數據反饋到動態知識生產的范式躍遷。該系統已在華東師大兩校區開展部署，并于日前亮相2025世界數字教育大會開幕式“未來課堂”演示環節，為數據驅動的教學創新提供了實踐范例。
“課堂智能分析系統”
“數智人教育元空間”利用大模型驅動不同特點的數字人學生，構建了真實多元、開放靈活、安全可控的教學實訓空間，形成“教學實踐—畫像—診斷—推薦”閉環路徑，顯著提升師范生的教學實踐能力和數字化素養，破解實習機會不足、個性化評價缺失等難題。平臺已在華東師大和云南多所高校推廣部署，相關成果入選教育部“人工智能+高等教育”應用場景典型案例。
“數智人教育元空間”
“智適應學習系統”基于學科知識圖譜和核心素養、自適應學習與人工智能技術，關注和培養學生在知識、能力、情感和態度三維能力的發展，為每位學生規劃當前最優學習路徑，實現學習路徑、學習內容和學習輔導的個性化，致力于打造有溫度的智能學習體驗。該系統已在上海、江蘇、四川等32所中小學進行應用實踐，探究大規模個性化教育的應用落地解決方案。
“智適應學習系統”
“心理輔導機器人”主要面向青少年普遍存在的焦慮、抑郁等情緒問題，研發了一套可計算心理評估框架，通過開放式對話引導，實現融合多模態信息的心理狀態精準、高效評估，并且將心理學中的情緒聚焦療法、認知行為療法等注入大模型，實現特定療愈理論遵循的個性化深層心理疏導，從而為青少年提供一站式的心理健康問題早篩、預警和疏導服務，呵護青少年心智健康成長。
“心理輔導機器人”
本屆教博會向社會全方位展示了AI如何賦能教育，推動其實現高質量發展，搭建了教育與科技深度融合的展示與交流平臺，有效推動了教育行業在技術浪潮下的變革與升級。
2025第二十二屆上海教育博覽會華東師大參展師生
來源｜信息化治理辦公室 編輯｜郭文君
